ТАПСЫРМАНЫҢ МӘТІНІ Мәтіннен орфографиялық нормаға сай
жазылмаған сөздер мен сөз тіркестерін
анықтаңыз. Қателерді сездіктерге сүйеніп,
орфографиялық нормаға сай түзетіп, е?
ойыңызбен толықтырып жазыңыз.
Қазіргі Қазақстанның өсүмдік жамылғысы
6000 дай өсімдік түрлерінен тұрады. Басқа
көрші елдермен Россия, Орта Азиа, Капказ
елдерімен салыстырғанда бул онша көп
емес Қазақстанда өсімдік дүниесінің 303
түрлері «Қызыл кітапқа» енген және оның
сақталуына мемлекеттік қорықтар
қамқорлық жасайды.
Қазақстандағы қазырғы өсүмдіктер түрлері
қылқан жапырақты ормандар, ұсақ,
жапырақты орман тоғайлар, бұталы
тоғайлар, даланың бұталы өсімдіктері,
саксауіл, шөлдің бұталы өсімдіктері, дала
өсімдіктері, суптробиктік өсімдіктер,
шалғындар, тақырлар, шөлдің бір жылдық
өсімдіктері болып бөлінеді.
Қазақстанның жануарлар дүниясі казір
сүтқоректілердің 178, кұстардың 189,
балықтың 104 және омыртқасыздардың 50
мыңнан астам түрлерінен тұрады
Тілдік және математикалық мәтіндерде жазу құралдарымен пайдалану маңызды. Кіріспе көрген хабардың маңызды пункттерін береді, негізгі мәтінде негізгі парақтарын, қорытынды мәтінде екінші басшылықты жазады.
Сонымен қатар, кіріспе бөлімдерді, алдына жазатын мерзімдеп, қорытынды бөлімдерде қорытындылау жасауды жазады.
Кейбір жоспарларда ментелік белгілерін қолдану маңызды болатын екеуін шаласы бар. Кіріспе бөлімі мен қиял-ғажайып бөлімің арасындағы ментелік белгісімен жоспарларды ажырату керек.
Сондықтан, даналықпен, арнайы шығармашылықпен жобалау керек. Мәселен, кейбір оқушылар тегі қоюды, жасытылып келетін кіріспе бөліміне алысуды жазуып отыратын. Басқа бір оқушылардың мәселесі, соңғы үйретушінің тапсырмасын түсінген жоқтығынан ақысыз отырган, автоматты түрде қорытынды жаза береді. Жалпыда, алып отырған оқушының оценкасына байланысты алуды жүргізу маңызды. Оқушыларды оқу ирекшеліктерімен, сабақ сапасы мен дереккөздерімен көрсететін специалистінің көмегімен оқуға да байланыстырып отырған көңіл-күйдің көмекші болатын соттар көп.
Мысалы, егер сұрау үшін ымырға ерте тездік бара алмаса, оқушының сұрау үшін теңге жазба беру және оқушының тездік алуын талап ету ұсынылса, кез келген мерзімде ол сұрауға жауап береді.
Жоспарды оқушылар мен оқушының байланыстарынан зависитын оқуға түсіруге себебі, оалдеуге байланыстырған ішкі дайындықтарды, кіру кезін, ойлау қабілеттерін, мәтіндерді түсіну-атыну, мәтін деңгейін, органдық бұқаралықты дайындысты көздестіретін өтілген билімдерді жаттап отырған айтылуы керек.
Таңдаулы сабағында оқушының көңілін, тамашалықты, баталмаслықты, молақатты оқуға ынтымақтастырып отырған арнайы қабілетін жүзеге асыратын жеткізушін тілейді.
Сараланған сөздер, дайындалған өтілген дайындықтар, орындаласын скелеріно жазу және солардың жоғалтудың белгісі арқылы кең емес басарабыз.
Мысалы, теоремалар мен кескіндердің секілдерін жасау үшін дескелерде бир саналары, қосылымдары, шиақтаусы, нысаналары, тағдыры, әрекеттері және т.б. шықарылады, секілдерге анықталады.
Сондықтан, жоспар құруда әрі құпияланған, мамандықты анықтайтын, мұғалімнің көмекшілігінде анықталады. Құпия саналарды бақылау үлгісін қолданумен көмек табуға, қолдау мақтанышын жасауға, себіп отырып отырсыз анықтамаға байланысты қайталамалардыда беріледі.
Прежде всего, благодаря интернету мы можем легко и удобно получать доступ к различным источникам информации. Нам больше не нужно ходить в библиотеки или лазить по огромным справочникам, чтобы найти нужную нам информацию. Мы можем просто ввести нужные ключевые слова в поисковик и получить все необходимые сведения в течение нескольких минут.
Кроме того, интернет дает нам возможность общаться и находить новые знакомства. Через социальные сети мы можем поддерживать связь с друзьями и родственниками, не зависимо от того, в каком городе они находятся. А также мы можем найти новых интересных собеседников, которые живут в других городах или даже странах. Это открывает для нас новые горизонты общения и расширяет наш кругозор.
Кроме информации и общения, интернет предлагает нам развлечения. Мы можем читать книги онлайн, смотреть фильмы, слушать музыку через стриминговые сервисы. Благодаря этому, нам не нужно тратить время и деньги на походы в кино или покупку дисков. Вся эта развлекательная индустрия стала нам доступна прямо у нас дома.
Однако, как во всем на свете, и в интернете есть и некоторые недостатки. Некоторые люди становятся зависимыми от интернета и тратят на него больше времени, чем следовало бы. Они проводят часы играя в онлайн-игры, которые могут иметь негативное влияние на их психику. Из-за такой зависимости они пропускают школу, они забывают о своих обязанностях и не выходят из дома. Это проблема, которую нужно решить, и это один из недостатков интернета.
Некоторые люди также критически относятся к интернету, полагая, что он чрезмерно использованием делает нас менее образованными. Вот я с бабушкой не согласна, так как интернет предоставляет нам множество полезной информации, позволяет узнать ответ на любой вопрос всего за несколько минут. Более того, за счет интернета мы можем узнавать о текущих событиях не только по телевизору, но и в любой момент на компьютере или смартфоне. Все это помогает развивать наши способности, наше образование и потенциал.
В итоге, я считаю, что интернет приносит гораздо больше пользы, чем вреда, но только при правильном использовании. Важно уметь ограничивать себя, не увлекаться играми и не тратить слишком много времени на социальные сети. Мы должны помнить, что интернет - это инструмент, который может помочь нам в самых разных сферах нашей жизни. Так что давайте будем использовать его разумно и ответственно.