Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы *Тапсырма
Қамтылатын мақсаттар
Тапсырмалар түрлері
*Тапсырмалар сипаттамасы
*Орындау уақыты, мин
1
5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау
5.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру
Бір және көп таңдауы бар және қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
Тапсырма жеке орындалады. Білім алушылар 160-170 сөзден тұратын тақырыпқа қатысты мәтінді 2 рет тыңдайды (аудиоқұралдар болмаған жағдайда мұғалім мәтінді өзі 2 рет оқып береді). Білім алушылар мәтінді тыңдай отырып, бірінші тапсырмада бір нұсқаны белгілейді, екінші тапсырмада мәтін мазмұнына сай дұрыс ақпаратты көрсетеді. Үштен бесінші тапсырмаларда сұрақтарға жауап береді.
10
5
2
5.3.2.1 хат, жарнама мазмұнын түсіну, стильдік ерекшелігін анықтау
Көп таңдауы бар сұрақтар
Тапсырма жеке орындалады. Білім алушылар тақырыпқа қатысты 160-170 сөзден тұратын хат мәтінін оқиды. Бірінші тапсырмада мәтін мазмұнын түсіну бойынша шындық, жалған тапсырмасын орындайды, ал екінші тапсырмада хат жанрының стильдік екі ерекшелігін көрсетеді.
10
5
3
5.4.1.1 ресми стильдің тілдік ерекшеліктері мен талаптарын дұрыс қолдана отырып, хат жазу
Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақ
тар
Тапсырма жеке орындалады. Білім алушы жағдаятты негізге ала отырып, досына хат жазады. Жазба жұмысының мазмұндық қыры мен жанрлық, стильдік ереркшеліктердің сақталуы бағалауда басты назарға алынады.
20
4
5.2.6.1 тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрацияларды сипаттау
Ауызша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Тапсырма жеке орындалады. Білім алушыларға бөлімдергеқатысты иллюстрациялық суреттер мен клишелер беріледі. Мұғалім білім алушының клишелерді қолданып, суреттерді ауызша сипаттай алуын бағалайды.
Тыңдалым сабақтан тыс, қосымша уақытта өткізіледі (әр білім алушыға 2 минут беріледі)
10
Барлығы
40 минут
30
Памагите это соч по каз яз
Күн қайда асығады?!
Нендей күш күннің нұрын жасырады?!
Қызарып соңғы сәуле шашырады.
Күн түйе алмай барады шашын әлі.
Несіне асығады?!
Көкжиекке ымырт кеп асылады,
Түн келіп, дүниені басынады.
Күн неге асығады, асығады?!
О, жарық дүнием-ай!
Қуатым-ай!
Несіне асығасың, тұра тұрмай.
Өмірді басқа арнаға бұратындай.
Түннен қорқам...
Мәңгілік тұратындай.
Тоқташы!
Тоқтай тұршы, қуатым-ай!
Білмеймін асығатын Жер ме, Күн бе?!
Белгісіз, не күш мені тербетуде?!
Қара жер қашан өткен күнді айналып?!
Қозғалмай-ақ тұрмын ғой жер бетінде.
Жетпедім ұшығына күнде ойланып,
Жер қайда асығады, күнді айналып?!
Тірлікте қара түннің керегі не,
Кетпей ме онан-дағы күнге айналып.
https://weaft.com/documents/stihi-na-kazahskom-yazyke-mukagali-makataev-kazakh-language-poem
ответ:Қазақ халқының салтында үлкенді сыйлау әдептіліктің бір үлгісі болып табылады. Ата-ананы сыйлау, оларды қадірлеу, ізет көрсету адамның ең қастерлі қасиеттерінің бірі. Кіші үлкенді сыйласа, үлкендер де өз тарапынан оған лайық ықылас білдірген. Содан барып үлкен мен кіші арасында жарасымды қарым-қатынас орнаған. Ол әдетке айналып әдептілік ережелерін тудырған. Үлкендер отырған жерде сөз жарыстырмай, ізет көрсете білу, көңілге қарай сөз айту, қажет кезде өзіңді ұстай білу халық дәстүрінде қалыптасқан қасиеттер.
Әдептілік адам бойында бірден қалыптаспайды. Ол - біршама жылдардың, қоршаған ортаның, жақсы тәрбиенің жемісі. Ата-ана өз балалары үшін тәртіптілік пен сыпайылықтың, жарасымдылықтың, қамқорлықтың үлгісі, отбасындағы тәрбие құдіреті осында.
Адамдар арасындағы қарым-қатынас әдептілікке негізделсе, жан-жағына жылуын шашады, әдепсіз болса қапаландырады.
Адам-ең әуелі адамгершілігімен, әдебімен көрікті.
Әдептілік-өзіңді әр түрлі жағдайда мінез-құлықтың жалпы ережелеріне, эстетикалық, этикалық талаптарға сәйкес ұстай білу.
Әдепті адам ыңғайсыздық тудыратын жағдайды болдырмауға тырысады. Әдепті болу үшін өзіңді-өзің ойша болса да басқа адамдардың орнына қоя білуің керек. Әдепті адам өзінің басқа адамды жек көретінін немесе өте жақсы көретінін көпшіліктің алдында білдірмейді, бұл басқаларды ыңғайсыз жағдайда қалдырмау үшін қажетті.
Адам мәдениеті жоғары болған сайын, оның айналасындағы адамдармен қарым-қатынасы сыпайы бола түседі.
Объяснение: