Қай ғасырда болмасын, тәрбие мәселелері назардан тыс қалып көрген емес. Әсіресе, бала тәрбиесі. «Адамның бір қызығы бала деген…», «Баламды медресеге біл деп бердім, қызмет қылсын, шен алсын деп бермедім деп» Абай айтқандай, адам қашанда ұрпағымен қымбат.
Білім тәрбие арқылы беріледі
«Балалы үй базар, баласыз үй қу мазар» деген халық ұрпағының өсіп-жетілуіне, тәрбиесіне барынша жағдай жасауға тырысқан.
Ал тәрбие, тал бесіктен емес, құрсақтан басталады. Оның себебі, болашақ ана баланы бесіктен емес, құрсақтан бастап тәрбиелеуі керек. Балаға деген мейірімі, сезімі, махаббаты ананың ыстық ықыласы мен тәрбиесінен берілетін құнды дүние. Бала тәрбиесі ата-ана тәрбиесімен ұштасып жатуы тиіс. Ата-ананың бала тәрбиелеудегі мақсаты – болашақта баланың жеке тұлға болып қалыптасуына, саналы ұрпақ болып өсуіне, дұрыс білім алып жетілуіне, өмірде өз орнын табуына көмек беру. Себебі білім тәрбие арқылы беріледі.
Объяснение:
Қай ғасырда болмасын, тәрбие мәселелері назардан тыс қалып көрген емес. Әсіресе, бала тәрбиесі. «Адамның бір қызығы бала деген…», «Баламды медресеге біл деп бердім, қызмет қылсын, шен алсын деп бермедім деп» Абай айтқандай, адам қашанда ұрпағымен қымбат.
Білім тәрбие арқылы беріледі
«Балалы үй базар, баласыз үй қу мазар» деген халық ұрпағының өсіп-жетілуіне, тәрбиесіне барынша жағдай жасауға тырысқан.
Ал тәрбие, тал бесіктен емес, құрсақтан басталады. Оның себебі, болашақ ана баланы бесіктен емес, құрсақтан бастап тәрбиелеуі керек. Балаға деген мейірімі, сезімі, махаббаты ананың ыстық ықыласы мен тәрбиесінен берілетін құнды дүние. Бала тәрбиесі ата-ана тәрбиесімен ұштасып жатуы тиіс. Ата-ананың бала тәрбиелеудегі мақсаты – болашақта баланың жеке тұлға болып қалыптасуына, саналы ұрпақ болып өсуіне, дұрыс білім алып жетілуіне, өмірде өз орнын табуына көмек беру. Себебі білім тәрбие арқылы беріледі.
Определение:
Наречие обозначает признак действия,
[Человек быстро пришел]
или признак другого признака
[Человек очень красивый]
Функция в предложении:
В предложении обычно выполняет функцию обстоятельства _ . _ . _ . _
[---мест---~~прил~~- -сущ- --.-нар-.-==гл==]
Типы наречий:
Непроизводные - самостоятельные слова
[Тез – Быстро, Қазір - Cейчас]
Производные - образованные от других слов с суффиксов
[Қазақша – По-казахски, Жазда – Летом]
Суффиксы:
без суффиксов - многие прилагательные могут употребляться как наречия
Жақсы – хороший, хорошо
Оңай – лёгкий, легко
Қиын – трудный, трудно
падежные окончания - согласно падежам
Оңға – Направо
Оңнан – Справа
Жазда - Летом
дай/дей, тай/тей, лай/лей - как
Жаздай – Всё лето,
Ақшалай – Деньгами,
Жастай – Смолоду,
Қасқырдай – Как волк
ша/ше - по
Орысша – По-русски,
Досша – По-дружески,
Адамша – По-человечески,
Ауызша – Устно
Разделение по значению:
Наречия времени
Дейін - До
Кейін - После
Наречия места
Оңға - Направо
Солға - Налево
Наречия образа действия
Тез – Быстро
Бірден – Сразу
Наречия количества и меры
Аз – Мало
Көп – Много
Наречия усиления
Ең - Самый
Өте - Очень
Наречия причины
Босқа – Зря
Амалсыздан – Вынужденно
Наречия цели
Әдейi – Специально, Намеренно
Қасақана - Нарочно, Назло.
Объяснение: