нышаны оның визитті карточкасы ретінде неліктен «Бәйтерек» тандалып алынды. Жалпы «Бәтерек» ежелгі таным бойынша тылсым қасиетке ие алыпағаш . Бәйтерек байырғы орта в түсінігінде жердің дәл кіндігінде өсетін тамыры жерасты , діңі адам әлемі , көк тіреген алыпағаш . Ежелгі түркі Ұғымдарды ал «терек » (парсы тілінде
басы рухтар мекені болып табылатын
сөзі «бәй» «үлкен» «алғашқы» деген
дарақ)«ағаш» деген ұғымды білдіреді.Демек «Бәйтерек» екі сөздің бірігуінен жасалып, «зәулім ағаш» дегенді танытады.Монументтің идеясында самұрық құс туралы ежелгі
ответ:Астана қаласының негізгі
нышаны оның визитті карточкасы ретінде неліктен «Бәйтерек» тандалып алынды. Жалпы «Бәтерек» ежелгі таным бойынша тылсым қасиетке ие алыпағаш . Бәйтерек байырғы орта в түсінігінде жердің дәл кіндігінде өсетін тамыры жерасты , діңі адам әлемі , көк тіреген алыпағаш . Ежелгі түркі Ұғымдарды ал «терек » (парсы тілінде
басы рухтар мекені болып табылатын
сөзі «бәй» «үлкен» «алғашқы» деген
дарақ)«ағаш» деген ұғымды білдіреді.Демек «Бәйтерек» екі сөздің бірігуінен жасалып, «зәулім ағаш» дегенді танытады.Монументтің идеясында самұрық құс туралы ежелгі
қазақ аңызы жатыр.
Объяснение:
1. Мектеп, оқушы сөздерін септеу, көптеу, тәуелдеу.
1) Септеу
Атау септік:оқушы,мектеп.
Ілік септік:оқушының,мектептің.
Барыс септік:оқушыға,мектепке.
Табыс септік:оқушыны,мектепті.
Шығыс септік:оқушыдан,мектептен.
Жатыс септік:оқушыда,мектепте.
Көмектес септік:оқушымен,мектеппен.
2) Жіктеу Мектеп сөзі жіктелмейді, тәуеленеді.
Жекеше:
І жақ:Мен оқушымың.
ІІ жақ:Сен оқушысың.
Сыпайы түрде:Сіз оқушысыз.
ІІІ жақ:Ол оқушы.
Көпше:
І жақ:Біз оқушымыз.
ІІ жақ:Сендер оқушысыңдар.
Сыпайы түрде:Сіздер оқушысыздар.
ІІІ жақ:Олар оқушылар.
3) Тәуелдеу
Жекеше:
І жақ:Менің оқушым,мектебім.
ІІ жақ:Сенің оқушың,мектебің.
Сыпайы түрде:Сіздің оқушыңыз,мектебіңіз.
ІІІ жақ:Оның оқушысы,мектебі.
Көпше:
І жақ:Біздің оқушыларымыз,мектептеріміз.
ІІ жақ:Сендердің оқушыларың,мектептеріңіз.
Сыпайы түрде: Сіздердің оқушыларыңыз,мектептеріңіз.
ІІІ жақ:Олардың оқушылары,мектептері.
2. Рухани, Қазақстан сөздеріне дыбыстық талдау жасау.
Рухани - [3 буын: ру - ашық, ха - ашық, ни - ашық]
р - дауыссыз, үнді
у - дауысты, қысаң, еріндік, жуан
х - дауыссыз, қатаң
а - дауысты, ашық, езулік, жуан
н - дауыссыз, үнді
и - дауысты, қысаң, езулік, жiңiшке
Әріп саны: 6
Дыбыс саны: 6
Қазақстан - [3 буын: қа - ашық, зақ - бітеу, стан - бітеу]
Қ - дауыссыз, қатаң
а - дауысты, ашық, езулік, жуан
з - дауыссыз, ұяң
а - дауысты, ашық, езулік, жуан
қ - дауыссыз, қатаң
с - дауыссыз, қатаң
т - дауыссыз, қатаң
а - дауысты, ашық, езулік, жуан
н - дауыссыз, үнді
Әріп саны: 9
Дыбыс саны: 9