Известно, что
- При окислении 1г углеводов в организме образуется 17,6 кДж энергии.
-Общее количество углеводов, необходимых школьнику в течении 1 дня от 300 до 400 г., или в среднем, около 10г углеводов на 1 кг веса.
Задание: Рассчитать среднее потребление углеводов в день и количество выделяемой энергии для девочек, если средний вес девочек в 10 классе - 50 кг; и для мальчиков, если средний вес мальчиков в 10 классе - 64 кг.
Выпадающий осадок, как правило, загрязнен посторонними примесями.
Соосаждение – выпадение в осадок вместе с осаждаемым соединением каких-либо посторонних веществ, которые в условиях проведения анализа являются растворимыми и применяемым реагентом не осаждаются.
Соосаждение следует отличать от совместного осаждения, когда одним реагентом из раствора одновременно осаждается два или несколько веществ. Например, если в растворе присутствуют ионы кальция и бария, при действии карбоната в осадок выпадают два вещества:
Ba2+ + СО32– = ВаСО3 (ПР = 8·10–9)
Ca2+ + СО32– = СаСО3 (ПР = 5·10–9)
Соосаждение обусловлено адсорбцией, окклюзией и изоморфизмом.
Адсорбция – это поглощение примесей из раствора поверхностью осадка. Причиной адсорбции является некомпенсированность заряда на поверхности частиц осадка, в результате образуется силовое поле, к которому притягиваются ионы, из растворе.
Величина адсорбции зависит от ряда факторов:
1. Величина поверхности адсорбента – чем больше поверхность осадка, тем выше адсорбция. Адсорбция наиболее характерна для мелкокристаллических и аморфных осадков.
2. Концентрация растворенных веществ – чем она больше, тем выше адсорбция.
3. Температура. Адсорбция – экзотермический процесс, поэтому в соответствии с принципом Ле Шателье при увеличении температуры адсорбция уменьшается.
Объяснение:
Колледж в Чехове после 9 класса
Колледж в Чехове после 9 класса. Очно, заочно, онлайн. Идет набор!
пн-пт 9:00-21:00, сб-вс 10:00-20:00
synergy.ruАдрес и телефон
ШКОЛЫ
Reggi_Sad
Знаток с химией!!!
Вообще не разбираюсь в химии Ионная химическая связь возникает в результате:
1) Образования общих электронных пар
2)Обобществления электронов внешнего энергетического уровня многих атомов
3)взаимного притяжения разноименно заряженных ионов
4)Различия в электроотрицательности атомов
2.Укажите пару химических элементов, между атомами которых может возникнуть ковалентная неполярная связь:
1)водород и фосфор
2)натрий и фтор
3)кислород и натрий
4)азот и азот
3.Укажите формулу соединения с ковалентной полярной связью:
1)O3
2)CF4
3)KBr
4)P4
4.Какие частицы обусловливают такие свойства металлов, как пластичность, металлический блеск, электрическая проводимость, теплопроводность:
1)атомы
2)ионы
3)молекулы
4)обобществленные электроны (электронный газ)
5.Укажите элементы, между которыми образуется ковалентная полярная связь:
1)кислород и кислород
2)азот и азот
3)натрий и фтор
4)водород и кислород
6.Укажите вещество с ионной связью:
1)хлорид фосфора (3)
2)оксид серы (6)
3)фосфид натрия
4)фтороводород
7.В каком из соединений наименее полярная связь?
1)метан
2)аммиак
3)фтороводород
4)хлороводород
8.В какой паре ярко выражена ковалентная полярная связь?
1)натрий-фтор
2)кислород-хлор
3)хлор-хлор
4)водород-хлор
9.Для какого вещества характерна атомная кристаллическая решетка:
1)иода
2)оксида кремния
3)хлорида натрия
4)кислорода