Відео присвячено повісті Григорія Квітки-Основ'яненка "Маруся". Тут Ви зможете прослухати сюжет твору, доповнений цитатами з художнього тексту. Варто наголосити, що авторська манера письма характеризується розлогими описами, тому відеоряд не містить усіх необхідних уривків. Повні цитатні характеристики розміщено в стрічці каналу "Пані Вчителька" у Telegram. Також там зможете знайти аналіз повісті ("Найцікавіше й найважливіше про "Марусю"), систему взаємодій персонажів. Пам'ятайте, що ролик стане в нагоді учням старшої школи, а таж усім, хто цікавиться українською літературою, національними звичаями та традиціями. Приємного перегляду!
А) Н2+Y2---> 2HY (реакция соединения)
Б) SO2+H2O---> H2SO3 (реакция соединения)
Сернистая кислота
В) FeCl3 + 3KOH> Fe(OH)3↓ + 3KCl (реакция обмена)
Гидроксид железа (III) и хлорид калия (I)
Г) 3Al(OH)3> Al2O3 + 3H2O (реакция разложения)
Оксид алюминия (III) и вода
Для реакций А написать полное и сокращённое ионное уравнение нельзя, так как она окислительно-восстановительная, а не ионная (обмена, замещения)
Для реакций Б составьте электронный баланс нельзя, так она является реакцией разложения и там степени окисления не меняются у элементов.
Відео присвячено повісті Григорія Квітки-Основ'яненка "Маруся". Тут Ви зможете прослухати сюжет твору, доповнений цитатами з художнього тексту. Варто наголосити, що авторська манера письма характеризується розлогими описами, тому відеоряд не містить усіх необхідних уривків. Повні цитатні характеристики розміщено в стрічці каналу "Пані Вчителька" у Telegram. Також там зможете знайти аналіз повісті ("Найцікавіше й найважливіше про "Марусю"), систему взаємодій персонажів. Пам'ятайте, що ролик стане в нагоді учням старшої школи, а таж усім, хто цікавиться українською літературою, національними звичаями та традиціями. Приємного перегляду!