Стронций и сера образуют с хлором соединения с общей формулой CI2, но имеет различные свойства. Они представлены в таблице:

1) Каждое из веществ содержит элементы с валентностью II. Почему элементы разных групп могут проявлять одинаковую валентность? 2) Постройте графические формулы этих соединений.
3) Объясните, почему эти вещества имеют одинаковую проводимость в твердом состоянии.
4) Объясните, почему они имеют разную проводимость в жидком состоянии.
5) Напишите уравнения реакций получения этих веществ. Укажите окислитель и восстановитель в этих реакциях.

Объяснение:

1)

Zn(NO₃)₂ + Na₂CO₃ = ZnCO₃↓ + 2NaNO₃

HCl + KOH = KCl + H₂O

2HCl + Na₂CO₃ = 2NaCl + H₂O + CO₂↑

2HCl + BaO = BaCl₂ + H₂O

6KOH + P₂O₅ = 2K₃PO₄ + 3H₂O

3BaO + P₂O₅ = Ba₃(PO₄)₂

2)

2Zn + O₂ = 2ZnO

цинк+кислород=оксид цинка

ZnO + 2HCl = ZnCl₂ + H₂O

оксид цинка+соляная к-та=хлорид цинка+вода

ZnCl₂ + Na₂SO₃ = ZnSO₃↓ + 2NaCl

хлорид цинка+сульфит натрия=сульфит цинка+хлорид натрия

ZnSO₃ + 2HNO₃ = Zn(NO₃)₂ + H₂O + SO₂↑

сульфит цинка+азотная к-та=нитрат цинка+вода+сернистый газ

Zn(NO₃)₂ + 2KOH = Zn(OH)₂↓ + 2KNO₃

нитрат цинка+гидроксид калия=гидроксид цинка+нитрат калия

Zn(OH)₂ = ZnO + H₂O

гидроксид цинка=оксид цинка+вода

Задача 1.
Вариант 1.
Распознать их без хим. опытов можно по их цвету Оксид Кальция -Белый , а оксид Меди - чёрный , что бы проверить их опытным путём :Нужно добавить в обе склянки  воду , после чего можно заметить в одной из склянок начавшуюся реакцию ( эта реакция будет называться  гашение извести ) которая будет сопровождаться выделением тепла в этой склянке будет находится оксид кальция , а следовательно во второй будет оксид меди ( в этой склянке оксид меди ).  

Вариант 2.
Можно определить при лакмуса  в солярной кислоте он будет красным , а в щёлочи синим .


Задача 2.
Вариант 1.
Очистить гвоздь можно серной кислотой, но обычно берут лимонную, как менее агрессивную

Вариант 2.
Соляная кислота подойдет

Задача 3.
Вариант 1.
Отлить из емкости мизерную часть и начать добавлять раствор щелочи, раствор должен стать бесцветным, а затем синим, если там есть лакмус

Вариант 2.
Отлить из емкости мизерную часть и начать добавлять раствор щелочи, раствор должен стать малиновым, если там есть фенолфталеин
 
Задача 4.
Вариант 1.
Cu(OH)2 + H2SO4 --> CuSO4 + 2H2O
CuO + H2SO4 --> CuSO4 + H2O

Вариант 2.
Mg + 2HCl --> MgCl2 + H2
MgO + 2HCl --> MgCl2 + H2O
Mg(OH)2 + 2HCl --> MgCl2 + 2H2O

Задача 5.
Вариант 1.
FeCl3 + 3KOH --> Fe(OH)3 + 3KCl
2Fe(OH)3 -t-> Fe2O3 + 3H2O

Вариант 2.
CuCl2 + 2KOH --> Cu(OH)2 + 2KCl
Cu(OH)2 -t--> CuO + H2O