1. Фольклор – это
а) устное народное творчество
б) древнерусская литература
в) род литературы
г) жанр литературы
2.Какой из данных размеров стиха является трехсложным?
а) хорей
б) ямб
в) эпос
г) амфибрахий
3. Выберите жанр эпоса
а) рассказ
б) стихотворение
в) песня
г) лирика
4. Ахилл – это герой
а) былин
б) мифов
в) сказок
г) стихотворений
5. Басню «Свинья под дубом» написал
а) А.С. Пушкин
б) А.П. Чехов
в) И.А. Крылов
г) А.А. Фет
6. Метафора – это…
а) слово или выражение, употребленное в переносном значении, основанном на сходстве
б) художественное определение
в) сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое
г) перенесение свойств живых существ на неодушевленные предметы
7. Краткое изречение, которое автор помещает перед произведением или его частью, чтобы читателю понять главную мысль
а) пословица
б) эпиграф
в) эпитет
г) анапест
8. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»
а) А.А. Фет
б) Ф.И. Тютчев
в) А.С. Пушкин
г) М.Ю. Лермонтов
9. Произведение А.П. Чехова «Хамелеон» - это
а) басня
б) повесть
в) сказ
г) рассказ
10. К какому жанру отнёс А. Грин «Алые паруса»?
а) волшебная сказка
б) сказка-быль
в) сказочная история
г) повесть-феерия
11. Кого Грэй приглашает на корабль, чтобы удивить Ассоль («Алые паруса»)?
а) клоунов
б) танцоров
в) музыкантов
г) цыган
12. Н.В. Гоголь написал
а) «Ночь перед Рождеством»
б) «Щелкунчик и мышиный король»
в) «Белый пароход»
г) «Уроки французского»
13. Что залетало Пузатому Пацюку прямо в рот («Ночь перед Рождеством»)?
а) вареники
б) пельмешки
в) блины
г) пирожки
14. Истинный смысл игры в «замеряшки» в «Уроках французского» В.Г. Распутина?
а) стремление заинтересовать ученика изучением французского языка
б учительницы но голодному ученику
в) желание учительницы вспомнить детство
г) стремление ученика развлечься
15. Чем закончилось произведение В.Г. Распутина «Уроки французского»?
а) учительница осталась
б) учительница уехала
в) учительница перешла в другую школу
г) учительница скончалась
16. Соотнесите автора и произведение
1)А.С. Пушкин а) «Щелкунчик и мышиный король»
2) П. Мериме б) «Обыкновенное чудо»
3) Е. Л. Шварц в) «Выстрел»
4) Э. Т. А. Гофман. г) «Маттео Фальконе»
17. Соотнесите произведения и героев
1) «Уроки французского» а) Герасим
2) «Выстрел» б) Пятница
3) «Робинзон Крузо» в) Сильвио
4) «Муму» г) Лидия Михайловна
18. Вставьте слово: у С. А. Есенина есть стихотворение «Я покинул дом»
19. Допишите: Фортунато – это герой новеллы П. Мериме
20. Допишите фамилии писателей
Александр Сергеевич
Николай Васильевич
Владимир Владимирович
ответ
Уважаемый мистер Крузо. Мне хочется поддержать вас в вашем положении и сказать, что в каждой ситуации можно извлечь что то положительное. Как хорошо быть живым! Как освежает тишина острова! Какие прекрасные вечера, наполненные экзотическими запахами. Вы получили полную свободу от общества, от окружающих, теперь вы абсолютно независимы. Люди - социальные создания, поэтому они боятся длительного навязанного одиночества. Но если прийти к такому одиночеству осознанно, то можно создать множество приятных увлечений и занятий для достойной жизни в уединении.
Желаю вам всего наилучшего!
Объяснение:
Вернулся Акинтич домой. Увидела его жена, что рюкзак пустой, поворчала немного. Но не шибко сердилась. Она своего старика специально на лыжах в лес отправила,чтобы развеялся малость, молодость охотничью вспомнил. Да видно его пора.
Тут-то Акинтич и вынул из-за пазухи Серую Шейку, которая впервые за несколько дней отогрелась, повеселела и склонила голову, приветствуя старуху Марфу и набежавших внучек Танюшку и Манюшку, близнецов лет пяти. Увидела Марфа, что с крылышком непорядок, попричитала да лечить бедную уточку принялась.
Компрессами разогревала больное крылышко, щепочки привязывала, каждый раз все больше и больше распрямляя согнутую косточку. Больно было Серой Шейке, но она терпела. Нравилось ей жить в этой семье и весело играть с внучками. Одно только плохо - скучала Серая Шейка по воде. Но зимой-то все равно не поплаваешь и не поныряешь. С ужасом вспоминала она сужающуюся полынью и хитрые злорадные зеленые глаза Лисы.
К весне совсем крылышко распрямилось. Припоминала Серая Шейка материнские уроки братьям и сестрам и училась потихоньку летать, хоть и трудно ей было. Даже здоровое крыло плохо слушалось и болело с непривычки. Но она не унывала, старалась. И у нее получалось все лучше и лучше...
Воротились и утки к родным местам. Старая Утка в глубине души надеялась на встречу с дочерью, хотя понимала, что Серая Шейка, если не замерзла, то стала добычей Лисы. Но Заяц рассказал ей о том, что Серую Шейку забрал старик-охотник и показал направление, в каком он ушел. Храбрый заяц тогда по лыжне довольно долго пробежал...
Старая Утка с надеждой поднималась в небо, пытаясь найти дом охотника, с каждым днем приближаясь все ближе к нему. И вдруг она увидела молодую уточку, которая летала недалеко от нее. СтараяУтка не могла поверить, что это ее дочь-калека. Но Серая Шейка рассказала ей обо всем. Старая Утка поблагодарила Акинтича, Марфу и Танюшку с Манюшкой, и утки вернулись к родной стае. Все были очень рады, что так счастливо все закончилось.