1. Найвідомішою пам’яткою Острозької академії є ….? 2. Найбільше над нею працював…?
3. Яка братська школа була найвідомішою?
4. Нею опікувався….?
5. Згодом заклад став називатись…?
6. Яке вміння українців здивувало сирійського мандрівника?
7. Засновником українського друкарства вважається….?
8. Найбільша друкарня ХУІ ст. знаходилась при…..?
9. Хто сприяв розквіту книгодрукування, 1574р надрукував у Львові «Буквар» і Апостол, а згодом в Острозі Біблію? … .
10. Який ідеологічний і культурний рух прийшов в Україну з Європи, при ньому в літературі панувала латинь? … .
11. Стиль, що прийшов на зміну епосі Відродження в Україну в ХУІІ - ХУІІІ ст. і поєднував у літературі релігійні і світські мотиви, образи, тяжіння до контрастів, метафоричності, алегоричності, прагнення вразити читача … ?
12. Твори з описами важливих подій у хронологічній послідовності, із тлумаченням окремих періодів політичного життя, їм властива історична достовірність і документальність….? .
13. Найдокладніше козацька доба представлена у таких творах …? Їх автори були козаками і випускниками Києво-Могилянської академії.
14. Якому твору назву дав П. Куліш, взявши його відомості за основу свого роману «Чорна рада»? … Цей твір охоплює події з 1648р. по 1702р. У ньому описується Національно-визвольна війна під проводом Б. Хмельницького, а образ самого гетьмана ідеалізується.
15. Який твір козацької доби вражає своїм обсягом (4 томи)? … У його центрі також Національно-визвольна війна під проводом Б. Хмельницького. Також наявні інтерпретовані біблійні сюжети.
16. Який твір не схожий на 2 інші із жанру історико-мемуарної прози, бо, хоч і розповідає про Національно-визвольну війну під проводом Б. Хмельницького, проте не всі факти історично достовірні? ...
17. Яка історична подія є центральною аж у 3 творах жанру історико-мемуарної прози? …
18. Який твір завершує традицію козацьких літописів, його автор невідомий, у ньому переконливо звучить те, що Русь-Україна – державне утворення саме УКРАЇНСЬКОГО народу? …
19. Старовинний пересувний ляльковий театр, що ставив релігійні та світські п’єси…..?
20. У верхній частині пересувного театру розігрували сцени (…?...) змісту, а в нижній (…?...)?
Смотря на людей на улице , можно заметить что кто то выше , кто то ниже , у кого-то волосы длинные у кого-то короткие . Вы не найдете двух идентичных людей , все отличаются друг от друга .
Все люди разные , но это не даёт права кому либо оскорбить человека за то что он выглядит как то по другому . Так как идеального человека не существует , все по своему красивы и привлекательны . Мы должны уважать людей , не смотря на их внешность .
Мы разные , но каждый из нас заслуживает любви и уважения от окружающих .
Привет, у самой сейчас эта тема слушай:)
Объяснение:
Кистенёвка - небольшая и небогатая деревушка в ней живёт Дубровский .Покровское-богатая и большая деревня, где живёт Кирилла Петрович
Описание Покровского- Он (Дубровский) ехал берегом широкого озера, из которого вытекала речка, вдали извивалась между холмами; на одном из них над густою зеленью рощи возвышалась зеленая кровля и бельведер огромного каменного дома; на другом – пятиглавая церковь и старинная колокольня; около разбросаны были деревенские избы с огородами и колодезями.
Описание Кистеневки- Владимир увидел березовую рощу и влево в открытом месте серенький домик с красной кровлею; сердце в нем забилось. Перед собой видел он Кистенёвку и бедный дом своего отца… Двор, некогда украшенный тремя правильными цветниками, меж коими шла широкая дорога, тщательно выметаемая, обращен был в некошеный луг, на котором паслась опутанная лошадь.
Пушкин дает имениям героев именно такие названия неслучайно
Какие ассоциации у вас возникают?
Покровское – что-то большое, солидное значительное, как и сам Троекуров. Соотносится со словом “покрывать”, что неслучайно, ведь Троекуров - покровитель всей губернии.
При произнесении названия имения А. Г. Дубровского возникает ассоциативный ряд- Кистенёвка – маленькое, незначительное.
Троекурову нужна не Кистеневка, он хочет наказать своего непокорного соседа, сломить его гордость, независимость, сломить его достоинство.