1. определить тему произведения доказать свои суждения.
2.охарактеризовать строение предложений
3.какая часть вам показалось важной? почему?

земное сердце стынет вновь,
но стужу я встречаю грудью.
храню я к людям на безлюдьи
неразделенную любовь.

но за любовью - зреет гнев,
растет презренье и желанье
читать в глазах мужей и дев
печать забвенья иль избранья.

пускай зовут: забудь, поэт!
вернись в красивые уюты!
нет! лучше сгинуть в стуже лютой!
уюта - нет. покоя - нет.

благословляю всё, что было,
я лучшей доли не искал.
о, сердце, сколько ты любило!
о, разум, сколько ты пылал!

пускай и счастие и муки
свой горький положили след,
но в страстной буре, в долгой скуке —
я не утратил прежний свет.

и ты, кого терзал я новым,
прости меня. нам быть — вдвоем.
всё то, чего не скажешь словом,
узнал я в облике твоем.

глядят внимательные очи,
и сердце бьет, волнуясь, в грудь,
в холодном мраке снежной ночи
свой верный продолжая путь.

По конспекту урока, по которой ведет учитель, эта сказка афроамериканцев США "Как братец Кролик заставил братца Лиса, Волка и Медведя ловить луну" поделена на четыре части. В решении задачи мы будем отталкиваться от этого и поделим фабулу сказки на четыре:1- Вступительная часть, где утомившись от скуки Братец Кролик выдумывает шутку, встречает друга Братца Черепаху и рассказав ему о своих планах, назначает время и место. Мы бы назвали эту главу “Заговор братцев”, также можно назвать “Однажды скучным днем”, “Братец Кролик и Братец Черепаха” и т.д.2- Часть, где Братец Кролик приглашает друзей на рыбалку и те, обрадовавшись, начинают готовить снасти и строить планы по поводу улова. Мы ее озаглавили как “Приготовления друзей”, также можно “Приготовления к рыбалке” и т.д.3- Начало забавы! Далее Братец Кролик приступает непосредственно к хитрости, очевидно манипулируя впечатлениями и решениями всех остальных, а Братец Черепаха ему подыгрывает. Это кульминационная часть рассказа и мы ее назвали бы “Начало забавы” либо “Воплощение заговора”, либо “Все поверили Кролику” или же “Луна на дне” и т.п.4- Финальная часть сказки, где наконец Братцу Кролику удается подшутить над Медведем, Лисой и Волком, заставив их ловить неводом отражение луны на пруде. Мы предлагаем следующие названия: “Шутка удалась!”; “Словили простачков!”; “Неуловимая луна” и т.д.

По конспекту урока, по которой ведет учитель, эта сказка афроамериканцев США "Как братец Кролик заставил братца Лиса, Волка и Медведя ловить луну" поделена на четыре части. В решении задачи мы будем отталкиваться от этого и поделим фабулу сказки на четыре:1- Вступительная часть, где утомившись от скуки Братец Кролик выдумывает шутку, встречает друга Братца Черепаху и рассказав ему о своих планах, назначает время и место. Мы бы назвали эту главу “Заговор братцев”, также можно назвать “Однажды скучным днем”, “Братец Кролик и Братец Черепаха” и т.д.2- Часть, где Братец Кролик приглашает друзей на рыбалку и те, обрадовавшись, начинают готовить снасти и строить планы по поводу улова. Мы ее озаглавили как “Приготовления друзей”, также можно “Приготовления к рыбалке” и т.д.3- Начало забавы! Далее Братец Кролик приступает непосредственно к хитрости, очевидно манипулируя впечатлениями и решениями всех остальных, а Братец Черепаха ему подыгрывает. Это кульминационная часть рассказа и мы ее назвали бы “Начало забавы” либо “Воплощение заговора”, либо “Все поверили Кролику” или же “Луна на дне” и т.п.4- Финальная часть сказки, где наконец Братцу Кролику удается подшутить над Медведем, Лисой и Волком, заставив их ловить неводом отражение луны на пруде. Мы предлагаем следующие названия: “Шутка удалась!”; “Словили простачков!”; “Неуловимая луна” и т.д.