1.Проанализируйте эпизод из повести и ответьте на вопросы: Используйте план для анализа:

1.О чём говорится в эпизоде?

2.Какие герои участвуют? Краткая характеристика героев.

3. Главная мысль эпизода?

4. Какова роль эпизода в произведении?

5. Выписать выразительные средства, присутствующие в отрывке.( минимум 3 примера)
У МЕНЯ БОЛЬШЕ НЕТ ! Я ВАМ МАМОЙ КЛЯНУСЬ!​

Жил в Новгороде Садко и были у него гусли с которыми он по пирам ходил.
Играл как-то Садко у Ильмень озера и понравилась игра гуслей его - Морскому Царю. Он предложил ему отправится  в Новгород и поспорить с мужиками что в сети будет рыба с золотистыми перьями ловится. Садко так и поступил и разбогател - спор он выиграл. 
После Садко оказывается в подводном царстве, играет он на гуслях Царь пляшет и подымается буря, народ волнуется. Садко приходится перехитрить Царя и он ломает гусли. Выбирает Садко - Чернавушку из всех и ночью нельзя будет творить "блуда во синем море". Так Садко и оказывается в Новгороде своем родном.

Духовное становление героя. Он всегда хотел воевать, попасть в ту среду, так как считал тут жизнь примитивной. На поле боя он решает, что пришел его час славы. Тому сыграло не только его рвение в бой, но и бегство русской армии. Он был тяжело ранен, а когда очнулся то смотрел в голубое небо и понял, что это все -пустота. 
Он продолжает бороться, воевать рядом с простыми солдатами и после смерт. ранения он умирает со спокойной душой. Его подвиг не воспринимается - банально, это подвиг внутри себя, побороть принципы ради чего-то большего. Важно заметить что Наташа Ростова, сыграла опред. роль в его становлении, направив его на желание жить, делать добрые дела.