В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
пок15
пок15
16.10.2021 22:49 •  Литература

1. що вальтер скотт вважав за потрібне навести на початку роману айвенго і з якою метою.
2. які події з історії середньовічної ії покладено в основу роману вальтера скотта айвенго? які конфлікти висвітлено у творі
3. які засоби використовує письменник для зображення особливостей середньовічного життя?
4. представників яких суспільних станів середньовічної ії зображено у творі? за якими ознаками їх можна розпізнати?

Показать ответ
Ответ:
kira310
kira310
19.09.2021 00:49

Як ви розумієте вислів німецького педагога А. Дістервега: «Усюди цінність школи дорівнює цінності її вчителя»?

Як співвідносяться поняття «сучасний учитель» та «ідеальний учитель»?

Які якості особистості небажані для педагогічної професії?

У чому сутність гуманістичної спрямованості особистості педагога? Як вона реалізується під час взаємодії педагога з «несимпатичними» йому учнями?

Охарактеризуйте компоненти змісту теоретичної готовності вчителя.

У чому сутність педагогічної культури вчителя?

Охарактеризуйте складові педагогічної техніки.

У якому співвідношенні перебувають «професійна компетентність» і «педагогічна майстерність»?

Прокоментуйте вислів К. Ушинського: «Тільки характером можна виховати характер». Складіть словесні портрети ідеального вчителя та ідеального учня.

Як ви розумієте вислів «Учитель продовжує себе в дітях»?

Як ви думаєте, педагогами народжуються чи педагогами стають? Відповідь аргументуйте.

0,0(0 оценок)
Ответ:
89538277266
89538277266
18.07.2022 18:56

Когда я вернусь в школу, меня встретит моя парта. Я взойду на крыльцо своей любимой школы, вдохну побольше воздуха, и открою дверь в этот мир знаний, общения и шума.

Меня встретят мои одноклассники и друзья. Я улыбнусь милым учителям, и скажу, как сильно я скучала. Они улыбнутся и начнут урок. Я даже не знаю, какому из предметов я буду рада больше всего - всё они очень важны и познавательны. На перемене я буду общаться со своими друзьями и расскажу про то, что произошло, пока мы не виделись. Они наверняка тоже поведают какую-нибудь интересную историю. Я поздороваюсь и поговорю со всеми учителями, работниками школы, моими знакомыми. Я буду рада увидеться с ними вновь.

Мне не хватает этого шума, школьных уроков, моих знакомых. Я надеюсь, что в ближайшее время мы пойдем в школу.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота