1. Выпишите фрагмент из рассказа «Старуха Изергиль», в котором, на ? ваш ВЗГЛЯД, присутствует ритм. Укажите те элементы построения фра-
зы (предложения), которые образуют этот ритм. ответьте письменно,
что придаёт выбранному вами фрагменту наличие в нём ритма.​

"Конь с розовой гривой" это обычный пряник в розовой глазури, но для сироты, у которого мать утонула в реке,  эта сладость была  как кусочек счастья, что бы бабушка ему привезла этот пряник, мальчик идет на хитрость. На которую не сам додумался другой мальчик его надоумил, но желания получить "коня" и подтолкнуло на обман бабушку. Но не смотря на то, что он не выполнил поручения бабушки да ещё и обманул её, малыш все же получил желанную сладость. И так ему стало неловко за обман, даже спустя годы, когда бабушки и дедушки уже не стало, герой вспоминает тот пряник, и вроде он должен был бы быть сладок, только горечь хитрости его самого, портит вкус коня с розовой гривой

ответ: 1) Если крепость на пути

Неприятель встроил,

Надо с тыла обойти,

Взять ее без выстрела.

2) - Не замй!

3) Ничего! Не такие крепости брали. И эту одолеем.

4) Ну как, ну кк???

5) Ну чаво, ну чавооо???

6) Эх, господи, ну до чего ж топор-то наваристый!

7) - Пошла отседова!

8) Сперва скотину накорми, в избе прибери, а потом уж и ложку бери.

9) Только бы была голова цела,

Были б руки, были б ноги,

Вот и все дела!

10) - Топор?.. Топор... Да не уварился еще топор.

11) Ух, коварнай!

12) Хоть худой, да мой!

13) - Эх, Миланья...