18 .
рассказы: н.с.лесков "левша"," человек на часах"
а.с.грин "алые паруса"
м.м. зощенко "аристократка" "галоша" "встреча"
в.п. астафьев "конь с розовой гривой"
в.г.распутин "уроки французского"
в.м. шукшин "срезал"," микроскоп ", и др. 2 рассказала (любые от этого писателя)
ф.а искандер " тринадцатый подвиг геракла "
п.мериме "маттео фальконе"
а. де сент-эксюпери " маленький принц"
э.т.а. гофман "щелкунчик и мышиный король"
н.в. гоголь "ночь перед рождеством"
а.п. платонов "корова"," неизвестный цветок","солдатское сердце","через реку "
ю. м. нагибин " мой первый друг, мой друг бесценный"
д. лондон " любовь к жизни "
а. и. "чудесный доктор", " ю-ю"
л. андреев "ангелочек" "валя"
а. п. чехов "налим" "беззащитной существо" "мальчик" "беглец"
в. железников "чучело" "чудак из 6 б"
д. мамин-сибиряк "алёнушкины сказки" (2 рассказала из этой книги)
надо каждый рассказ сделать по этому примеру:
название,автор,годы жизни: станционный смотритель,а.с.пушкин, 1799-1837
тема ( о чем рассказ); проблема над которой просит задуматься автор: жизнь и судьба самсона вырина
основные события: потеря дочери
главные герои произведения: повествователь, дуня,минский, станционный смотритель вас это

Этим летом я прочитала много книг, но одним из самых запоминающихся стал рассказ про чайку Джонатана Ливингстона, который написал Ричард Бах.
В книге показывают события, которые происходят на берегу моря среди стаи чаек, которые летают, чтоб найти еду, хотя среди них есть чайка Джонатан Ливингстон, которая летает для удовольствия, увеличивая с каждым полётом высоту, пытаясь сделать трюк. Хотя у Джонатана по началу не очень получалось, он все равно продолжал стараться и вот у него получилось, как через некоторое время его исключают из стаи. Он не обижаясь улетает и попадает в высшую школу, где учится телепортироваться , а затем уже становится преподавателем для остальных чаек из его бывшой стаи, которые позже смогли тоже познать страсть к полету.
В этом рассказе мне понравилась страсть чайки к любимому делу и то, что он не прекратил им заниматься даже после исключения из стаи. Это говорит о том, что если есть то дело, которое вам действительно нравится, то вы будете заниматься им не смотря на все преграды)

Тебе лично очень советую прочитать эту книгу! Она очень маленькая (страниц 60-70), максимум за час с лишним прочесть сможешь.

Произведение учит тому, что надо смириться с судьбой, не пытаться её изменить. Потому-что это судьба как ни крути, она не изменится. С другой стороны, не надо слушать незнакомцев.
Действительно ли человек сам выбирает свою судьбу (Олег отсылает коня) или судьбу обмануть невозможно (гибель князя), как считает Пушкин? «Песнь о вещем Олеге» однозначно отвечает: все, происходящее с людьми и предначертанное им свыше, изменить невозможно. В этом поэт был убежден. Произведение проникнуто идеей предопределенности судьбы, когда невозможно преодолеть злой рок, но человек сам выбирает свой путь, который может привести его или к победе, или к поражению. Заканчивая же свое произведение тризной, то есть старинным обычаем, когда вместе с умершим воином хоронили коня, Пушкин раскрывает идею благодарной памяти.