2. Перечитайте вступительную часть рассказа. В на
ных сообщений повествователя о времени и месте встр
оконечном пункте своей поездки, орасстоянии, к
преодолеть до речки, освоем времяпрепровождении на 6
значение для развития сокета имеют подробности о
ствователя, омашине, которую оставил рядом с ним
3. Перечитайте описания природы в начале прои
сле рассказа Андрея Соколова огибели семьи. Какона -
пительного пейзажа? Как и почему меняется воспри
автором-повествователем после услышанных глубоко тро
Андрея Соколова?
4. Отметьте во вступительной части рассказа портрет
позволя ЕОщие повествователю сделать первые выводы о
образе жизни мужчины и мальчика.
5. Первые годы своей жизни Андрей Соколов считает «обы
ными». Можно ли принять на веру это утверждение? с.
подтвердите ссылками на текст рассказа.)
6. Подумайте об отношении Андрея Соколова к жене и
чему, по-вашему, рассказ о жизни героя до войны и элдиз
с Ириной занимают приблизительно одинаковое количество
7. Рассказывая о своей фронтовой жизни, Андрей Соколов
рит: «На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытер
все снести, если к этому нужда позвала». Припомните факт,
солдата, подтверждающие эту мысль.
8. Ученик 10-го класса после прочтения «Судьбы человека» сказа
«Я думаю, что Шолохов немного умаляет своего героя, рассказы
что он выпил три стакана водки без закуски. После этого Мюллер
сразу заявил ему, что он храбрый солдат. Выть три етакана во
ки, конечно, не всякий сумеет, но в чем же здесь героизм? Неужели
нельзя было поставить Андрея Соколова в другие обстоятельства,
чтобы показать силу его характера?»
Что бы вы ответили этому ученику? Есть ли у поединка Андрея
Соколова с фашистами психологическая подоснова, и если есть. re
в чём она?
9. Некоторые читатели и критики полагают, что в Мюллере, когда
он признал Андрея Соколова настоящим русским солдатом и отка-
зался от намерения расстрелять его, заговоримо человеческое чувство
удивления перед мужеством противника. Так ли это, по-вашему?
В чём вы видите причину внезапной перемены в Мюллере?
10. Почему Соколов решил усыновить Ванюшу? Как можно
оценить этот поступок? Можно лик назвать его героическим, и если
можно, то почему?
11. Историю жизни Андрея Соколова называют трагической
Явилось ли усыновление Ванюшн полным разрешением его трагедии
12 критик пишет судьбе человека гуманистическая осуждение войны фашизма не только в история Андрея Соколова с меньшей силой Проклятие звучит в историю конюшен творчество м.а. Шолохова 1964 Во сколько закрывается разделить эту массу 13 тонн закрытых отмечал рассказы звучат два голоса ведет Андрей Соколов Она рассказывает свою жизнь автор Служитель случайным собеседником? Скажи слово там где нельзя молчать и где надо прыгать чужую несдержанная горе то вдруг кружатся загореться в полную силу потревоженная волю Сердце его автор повествователь в рассказе Шолохова становится активным действующим воспринимающим перечитайте строки где повествователь говорит о своём имени Какие особенности поведения герои он обращает внимание Как раскрывают свои чувства буду услышанном Представьте себе что в рассказе отсутствие образные комментарии автора повествователя что потерял глаз литературоведы считают что в рассказе Шолохова мысль писателя движется от судьбы человека судить человека как можно понять связи с этим сказаниям смысл названия рассказа Судьба человека который установил устное сообщение или письменное сочинение на эту тему в 1946 году И когда происходит действие рассказа его герои в книжке было 56 лет десятилетия трава астрагал или правда ли по вашему Надежде Шолохова Я тоже его героев как могла бы сложиться за эти козлы вонючие на эту тему можно написать сочинение или подготовить развернутый ответ
Первая часть рассказа посвящена знакомству со «всеми уважаемым» Иван Васильевичем. Он много рассказывает о себе, о своей жизни, но Варенька Б. занимает в его жизни место самой любимой девушки. Без сомнения Варя была его самой сильной любовью. Эта девушка восемнадцати лет была прелестна и прекрасна и даже царственный вид никого не отпугивал благодаря веселой улыбке и блестящим глазам.
Во второй части рассказа мы оказываемся на балу у губернского предводителя. Иван Васильевич ошеломлен красотой Вари и влюбляется все больше и больше. От таких прекрасных чувств он готов любить всех и вся. Все в этом мире ему кажется прекрасным и восхитительным. Кажется, что ничто не в силах изменить этой сильной любви. Особенное впечатление на героя рассказа производит танец полковника с Варей. Этот танец заворожил не только героя рассказа, но и всех присутствующих гостей. Красота Вареньки и ее отца подчеркивается этим танцем. Они прекрасны вместе, а после танца Иван Васильевич все более уверен, что Варя и есть его счастье. Он окрылен, он влюблен, он счастлив! Полон таких волшебных чувств Иван возвращается домой и там не находит себе места. Его влюбленная душа требует действий, его чувства пытаются вырваться наружу. Он должен быть рядом с любимой! Пусть даже не видя ее он желает быть от нее в близости. Он идет туда, где она живет.
И вот тут его чувства терпят тяжелое испытание – его любовь, еще не окрепшая и такая прекрасная сталкивается с душераздирающей картиной - жестоким избиением солдата, пытавшегося бежать. При этом полковник, любимейший отец его Вареньки, является в лице варвара, беспощадного и ужасного, который в сложившейся ситуации проявляет свое истинное лицо, которое разительно отличается от того добропорядочного стареющего вояки, любящего отца, внимательного друга, которого Иван Васильевич увидел на балу. Муштра и издевательства вот его настоящая стихия. Можно представить себе состояние влюбленного юноши, пусть даже и искушенного в любви и развлечениях. Его мир переворачивается с ног на голову. Он шокирован произошедшими переменами в полковнике. Да, он не сталкивался с армией ни в каком виде, но он собирался связать свою жизнь с этим достойным, по его мнению, занятием. Но, увидев, как это все может быть в реальной жизни, он не считает возможным достижение званий и чинов такими зверскими Метаморфозы, произош
едшие с отцом его возлюбленной, не поддаются логическому объяснению. И не удивительно, что он разочаруется в своих чувствах, его любовь не выдерживает испытания- в своей девушке он видит ее отца, изувера и подонка. Варя вызывает в нем пренеприятнейшие воспоминания. Его любовь сошла на нет и не надо его в этом винить, ведь его идеал разрушен, любовь растоптана и избита как этот татарин-солдат. Варенька Б. становится лишь воспоминанием его жизни. И впослелствии он не свяжет свою жизнь ни с армией, ни со службой вообще.
По моему мнению, Лев Николаевич пишет этот рассказ по истечении 50 лет потому, что события той весны также изменили жизнь его брата. И вот когда в жизни брата наступил момент осмысления своих поступков - как бы он мог прожить жизнь так или иначе, он ему понять, что он все сделал правильно. Ведь он не смог бы жить и любить рядом с таким чудовищем как полковник