4. Дядько шпичик хоче його врятувати (...)
5. Підберезники сокирою прорубують лід (...)
9. Дайте відповідь на запитання: запишіть у зошит чи на відео або наді
голосове повідомлення
Гра «Мікрофон»
«Чи добре я знаю текст оповідання «Лось»
1. Чи можна лося назвати головним героєм оповідання?
2. Чи боявся лось людей? Чому ви так вважаєте?
3.Зачитайте опис лося. Як автор ставиться до тварини? З чого це видно?
4. Чому письменник кілька разів описус роги лося? Зачитайте і порівняйте ці описи.
5. Чим вони різняться?
6. Які художні засоби використовує СГупало, описуючи лісового велетня?
7. Якими людськими рисами наділяє автор тварин, та з якою метою?
8. Як би ви діяли, опинивились на місці хлопчиків?
9. Знайдіть і зачитайте описи природи, визначте і роль у творі.
10. Запишіть у зошит
Бліц - опитування «Крок за кроком»
1. Що сприяло духовному розвитку хлопчиків — підберезників:
1 -- 2 - 3 -- 4 -- 5
1. Поїхали по дрова
2. Залишили коня на узліссі Только на 9
Павел Васильев. На чужом берегу. Стихотворение написано в 1932 году. Посвящено жене Галине Анучиной. Написано по поводу их разлуки - она осталась в Омске, он уехал в Москву. Больше они не виделись.
Стихотворение состоит из 6 строф. Рифмовка перекрестная. Стихотворный размер - анапест.
Средства художественной выразительности:
Эпитеты: в гиблом, пропащем снегу; дремучему краю, любимейший голос.
Метафоры:
останусь один, чтобы песня окрепла,
подвластен дремучему краю,
другие забавы и сны по плечу,
Чтоб огнями и тьмою, и рыжей волной \ Позади, за кормой убегала Россия.
Риторические восклицания: Не добраться к тебе! Царство рыбы и птицы! Ты будешь со мной!
Сравнение:
Ты похожею будешь на дальний дымок,
На старинные песни, на счастье похожа!
" И прищелкивать ПЕРСТАМИ", " усердно БОГУ ","БЛАГОдарствую, БЛАГОдарствуй, БЛАГОслови, ДОБРОдушна", " на него она ВЗглянула, тяжелешенько ВЗдохнула", " и для милого хранИМа", "им она не ПРЕкословит", "день и ночь так долго ЖДАННЫЙ", "МЕЖДУ тем, росла, росла", "до зари в лесу БЛУЖДАЯ", "ВОСХИЩЕНЬЯ не снесла", "ВОЗВРАЩАЛИСЯ домой ", "не печалься же, ПРОЩАЙ", " для меня вы все РАВНЫ", "многочисленную РАТЬ", " страшный ВРЕД ему творя", " концы своих ВЛАДЕНИЙ ", " ЗДРАВСТВУЙ, зеркальце... ", " СВОЕНРАВНА и ревнива", " ХРАНИМА", "СТРЕМГЛАВ." ...