7. Знайдіть приклади художніх засобів в останньому абзаці повісті. Випишіть їх у робочий зошит. 8. Згадайте, які складники має композиція художнього твору. Охарактеризуйте особливості повісті «Шпага Славка Беркути».
9. Чого навчає нас повість про Славка Беркуту?
10. Прокоментуйте назву повісті Н. Бічуї «Шпага Славка Беркути».
11. Заповніть таблицю «Стосунки батьків і дітей». Коротко сформулюйте характер стосунків і впишіть цю інформацію в таблицю.
Ставлення дітей до батьків
Ставлення батьків до дітей
Вуси
Ващуки
Беркути

Возможно, когда то давно Дождь был сыном Повелителя реки. Он был непоседлив и любопытен. Однажды Дождь вышел из берегов. Он увидел, что все растет и живет вокруг реки, а дальше - паленая пустыня. Дождь  захотел людям. Он взял воды из реки отца и стал разливать ее вокруг себя. Земля стала влажной и плодородной, но люди испугались Дождя и попрятались. Отец же очень разгневался на сына.
-Как ты посмел показаться людям? Ты без спроса взял мою воду? Чтоб глаза мои больше тебя не видели!!
 Но Дождю это было даже с руки. Теперь люди не боялись его, лишь прятались от воды. И отец не замечал, как Дождь забирает его воду. Но, как честный сын, он всегда ее возвращал.

Возможно, когда то давно Дождь был сыном Повелителя реки. Он был непоседлив и любопытен. Однажды Дождь вышел из берегов. Он увидел, что все растет и живет вокруг реки, а дальше - паленая пустыня. Дождь  захотел людям. Он взял воды из реки отца и стал разливать ее вокруг себя. Земля стала влажной и плодородной, но люди испугались Дождя и попрятались. Отец же очень разгневался на сына.
-Как ты посмел показаться людям? Ты без спроса взял мою воду? Чтоб глаза мои больше тебя не видели!!
 Но Дождю это было даже с руки. Теперь люди не боялись его, лишь прятались от воды. И отец не замечал, как Дождь забирает его воду. Но, как честный сын, он всегда ее возвращал.