Частина перша: Рюноске Акутагава «Павутинка»
Дайте письмові відповіді на питання:
1.Чому твір отримав назву «Павутинка»? На що ця назва спрямовує читача?
2. Яким Кандата був за життя? Як його було покарано після смерті?
3. Чому Будда вирішив до цьому грішнику?
4. Як змінювалися думки і почуття Кандати, коли він піднімався по павутинці?
5. Чому павутинка обірвалася? Як до невдачі Кандати поставився Будда?
Чим ви поясните таку реакцію?
6. Розкрийте основну думку прочитаної новели. Визначте метафору, на якій побудовано твір. Поясніть її зміст.
2) Маша Миронова проявляет очень достойные качества. ( тут тоже можно цитаты)
3) Марья Петровна показывает нам своё бесстрашие ( эпизод с императрицей), она показывает свою истинную любовь. Марья является очень сильной девушкой.
4) Эта сцена показала нам, что готова сделать девушка, ради своего возлюбленного. Как говорится, во время любви люди склонны совершать безумные поступки. Этот эпизод как раз и показал нам истинную любовь Марьи Мироновой к Петру Гриневу.
6) Маша Миронова — идеал автора. Он идеализирует в ней все. Она является примером девушек, в ней собраны все лучшие качества рассказ женщин (у Пушкина такими же девушками стали Людмила, Татьяна, Марья Миронова и другие)
Алеша стал показывать феноменальные Уроки не учил,рассказывал их без ошибок.Сначала ему было совестно,Позже он привык к похвалам и принимал их не краснея.Важничал.Нрав его совсем испортился.Товарищи перестали с ним общаться,а учитель серьезно подумывал о его исправлении.Однажды зернышка в кармане не оказалось.Начались мучения,тк Алеша отвык самостоятельно учиться .В оправдание рассказал о подземном царстве .,чем предал маленький народ.Жители его были вынуждены покинуть насиженное место,а премьер-министр был закован в золотые кандалы .После встречи и разговора с министром проснулся в горячке,6 дней выздоравливал .Все произошедшее показалось ему сном .Он стал стараться,быть послушным,,добрым и прилежным. сделался примером.но волшебные потерял.
Объяснение: