1. В обоих рассказах есть персонаж, который поддерживает главного героя ему, переживает за него и умеет сочувствовать. В 1-м случае это автор, который боялся оставить Мальцева, во 2-м Даша, которая заметила цветок и которая по нему тосковала в конце.
2. Главные герои этих произведений находятся некотором отчуждени, обособлении от окружающего мира в силу некоторых обстоятельств. И они не похожи на окружающих.
3.В том, что они учат добру, показывают насколько важна поддержка. в них есть нравственный смысл, затрагиваются моральные темы.
Моральный выбор всегда самый волевой и трудный. Б.Шаршовa
Многим из нас знакома проблема выбора между чувством и долгом. Все выходят из данной ситуации по-своему. Когда я ознакомилась произведением "Человек на часах" Н.В.Лескова , то задумалась: а как сейчас люди выходят из таких ситуаций? Я слышала много историй, они заключают в себе разный нравственный выбор у разных людей. В каком же еще литературном произведении можно встретить подобную проблему? В рассказе писателя П.Мериме «Маттео Фальконе» мы видим, насколько важно уметь принимать правильное решение, когда происходит выбор между чувством и долгом. Сын Маттео Фальконе, наверно, выбрал не самый подходящий вариант решения этой проблемы. Но с ним можно согласиться, ведь, дядя Фортунатто поступил подло. Он знал, что мальчик ещё маленький, чтобы решать такие вопросы. Не все дети в таком возрасте могут отказаться от ценной вещи: «… сержант вытащил из кармана серебряные часы, и, заметив, глаза маленького Фортунатто загорелись при виде их сказал ему..». У мальчика был выбор: или он забирает часы и предает Джаннетто, или не берет часы и разбойника. Фортунатто выбрал часы, но лишился жизни. Отец не вытерпел предательства и убил сына. Сравнив произведения «Маттео Фальконе» и «Человек на часах», я пришла к выводу, что эти два произведения отличаются друг от друга различным выходом героев из сложной ситуации. В ребенке победило чувство: он взял вещь и погубил жизнь человека. Постников выбрал человеческую жизнь, но чуть не лишился своей. Получается, Постников оказался мудрее, чем мальчик. Для нас анализ и сравнение этих рассказов – примеры ситуаций, которые могут встретиться нам в нашей жизни.
1. В обоих рассказах есть персонаж, который поддерживает главного героя ему, переживает за него и умеет сочувствовать. В 1-м случае это автор, который боялся оставить Мальцева, во 2-м Даша, которая заметила цветок и которая по нему тосковала в конце.
2. Главные герои этих произведений находятся некотором отчуждени, обособлении от окружающего мира в силу некоторых обстоятельств. И они не похожи на окружающих.
3.В том, что они учат добру, показывают насколько важна поддержка. в них есть нравственный смысл, затрагиваются моральные темы.
самый волевой и трудный.
Б.Шаршовa
Многим из нас знакома проблема выбора между чувством и долгом. Все выходят из данной ситуации по-своему.
Когда я ознакомилась произведением "Человек на часах" Н.В.Лескова , то задумалась:
а как сейчас люди выходят из таких ситуаций? Я слышала много историй, они заключают в себе разный нравственный выбор у разных людей. В каком же еще литературном произведении можно встретить подобную проблему? В рассказе писателя П.Мериме «Маттео Фальконе» мы видим, насколько важно уметь принимать правильное решение, когда происходит выбор между чувством и долгом.
Сын Маттео Фальконе, наверно, выбрал не самый подходящий вариант решения этой проблемы. Но с ним можно согласиться, ведь, дядя Фортунатто поступил подло. Он знал, что мальчик ещё маленький, чтобы решать такие вопросы. Не все дети в таком возрасте могут отказаться от ценной вещи: «… сержант вытащил из кармана серебряные часы, и, заметив, глаза маленького Фортунатто загорелись при виде их сказал ему..». У мальчика был выбор: или он забирает часы и предает Джаннетто, или не берет часы и разбойника. Фортунатто выбрал часы, но лишился жизни. Отец не вытерпел предательства и убил сына.
Сравнив произведения «Маттео Фальконе» и «Человек на часах», я пришла к выводу, что эти два произведения отличаются друг от друга различным выходом героев из сложной ситуации. В ребенке победило чувство: он взял вещь и погубил жизнь человека. Постников выбрал человеческую жизнь, но чуть не лишился своей. Получается, Постников оказался мудрее, чем мальчик. Для нас анализ и сравнение этих рассказов – примеры ситуаций, которые могут встретиться нам в нашей жизни.