Cоставьте сочинение по произведению е.и.носова кукла на тему: яшка верный товарищ по плану: 1 каким мы представляем яшку 2 обида и пренебрежение к другу 3 дал слово-сдержи его 4 яшка-добрый человек и верный товарищ
главного героя очень жаль, он унижается все больше и больше, он мнителен и тревожен, он боится, он хочет объяснить свой конфуз, извиниться, чтобы не было чего плохого. Он настолько тревожится от случившегося, что в конце рассказа умирает от переживаний. Поэтому название вполне логично.
Разумеется, мнительность и волнительность возникли в Червякове не только что, думаю, что он на протяжении жизни пережил немало огорчений и неприятных моментов в этом жестоком мире, поэтому виноват не только он сам, но и общество в котором он жил. И объясняется он перед генералом много раз не только ввиду своей боязливости и мнительности, а еще и потому, что генерал так реагирует на его извинения, что Червякову становится все страшнее и страшнее.
К. Чуковский "Люди и книги" сборник посвящен "эпохе Некрасова".
Среди статей К. Чуковского — рассказы о писателях 1860-х годов, печатавшихся в некрасовском "Современнике",
жизнь и творчество Николая Успенского, Василия Слепцова, А. В. Дружинина,
их отношения с Некрасовым, их общественная позиция — все это воссоздает литературную обстановку эпохи.ответ:
Эта книга про простого одесского гимназиста из бедной семьи. Начинается она очень весело, кажется, что так и будет все время: гимназисты устраивают во время диктанта тайную связь, чтобы подсказывать ответы, результат получается очень веселый. Но постепенно дело принимает нехороший оборот, главного героя вызывают к директору и там выясняется, что его приятель, закопавший дневник с двойками обвинил его в том, что это он его подбил на это преступление, кроме того начальство вспоминает другие прегрешения гимназиста и его исключают из гимназии. Он очень переживает, идет к своим бывшим одноклассникам, чтобы они заступились за него, но никто не хочет . Один из учителей рассказывает наивному мальчику, что его исключили не из-за проступков, а из-за нового постановления правительства о том, что дети бедняков не должны обучаться в гимназиях, так называемый "закон о кухаркиных детях 1887 года". Мальчик дает себе слово, что все равно он окончит гимназию. У него начинается трудовая жизнь. Он красит крыши, занимается репетиторством. Но в то же время он простой мальчишка, он шатается по улицам, общается с разными людьми, получает много знаний о жизни. У него много старых и новых друзей, потому что он хороший и веселый парнишка. Он с сестрой работает так хорошо, что мать наконец-то может перестать брать вещи в стирку и начать заниматься легкой работой: рукоделием. Через три года мальчик заканчивает гимназию экстерном, сдает все экзамены и к радости матери собирается стать студентом.
главного героя очень жаль, он унижается все больше и больше, он мнителен и тревожен, он боится, он хочет объяснить свой конфуз, извиниться, чтобы не было чего плохого. Он настолько тревожится от случившегося, что в конце рассказа умирает от переживаний. Поэтому название вполне логично.
Разумеется, мнительность и волнительность возникли в Червякове не только что, думаю, что он на протяжении жизни пережил немало огорчений и неприятных моментов в этом жестоком мире, поэтому виноват не только он сам, но и общество в котором он жил. И объясняется он перед генералом много раз не только ввиду своей боязливости и мнительности, а еще и потому, что генерал так реагирует на его извинения, что Червякову становится все страшнее и страшнее.
Объяснение:
К. Чуковский "Люди и книги" сборник посвящен "эпохе Некрасова".
Среди статей К. Чуковского — рассказы о писателях 1860-х годов, печатавшихся в некрасовском "Современнике",
жизнь и творчество Николая Успенского, Василия Слепцова, А. В. Дружинина,
их отношения с Некрасовым, их общественная позиция — все это воссоздает литературную обстановку эпохи.ответ:
Эта книга про простого одесского гимназиста из бедной семьи. Начинается она очень весело, кажется, что так и будет все время: гимназисты устраивают во время диктанта тайную связь, чтобы подсказывать ответы, результат получается очень веселый. Но постепенно дело принимает нехороший оборот, главного героя вызывают к директору и там выясняется, что его приятель, закопавший дневник с двойками обвинил его в том, что это он его подбил на это преступление, кроме того начальство вспоминает другие прегрешения гимназиста и его исключают из гимназии. Он очень переживает, идет к своим бывшим одноклассникам, чтобы они заступились за него, но никто не хочет . Один из учителей рассказывает наивному мальчику, что его исключили не из-за проступков, а из-за нового постановления правительства о том, что дети бедняков не должны обучаться в гимназиях, так называемый "закон о кухаркиных детях 1887 года". Мальчик дает себе слово, что все равно он окончит гимназию. У него начинается трудовая жизнь. Он красит крыши, занимается репетиторством. Но в то же время он простой мальчишка, он шатается по улицам, общается с разными людьми, получает много знаний о жизни. У него много старых и новых друзей, потому что он хороший и веселый парнишка. Он с сестрой работает так хорошо, что мать наконец-то может перестать брать вещи в стирку и начать заниматься легкой работой: рукоделием. Через три года мальчик заканчивает гимназию экстерном, сдает все экзамены и к радости матери собирается стать студентом.