Фотография, на которой меня нет. составьте связный рассказ об учителе овсянской начальной школы,включив в него цитаты,свои наблюдения, выводы. 1. как характеризуют учителя его поступки, отношения к людям: а) забота о школе.
При первой встрече повествователь, рассматривая жилище Самсона Вырина, приходит к выводу, что перед ним смиренная и опрятная обитель. Историю жизни хозяина в точности передают висящие на стенах картины, изображающие историю блудного сына.
На первой показано, как отец благословляет своего сына и отпускает его. Далее изображена непутевая жизнь юноши среди жадных женщин и лживых друзей. Видит повествователь и то, как промотавшийся юноша с раскаянием и печалью в глазах пасет свиней. И финалом истории является встреча сына с отцом. Старик выбегает с радостью навстречу юноше, и по этому случаю режут тельца. Все эти картины, как и стихи под ними, и бальзамин, и кровать запомнились рассказчику. Но самое главное, он помнил Самсона Вырина, человека среднего возраста, бодрого и красивого.
Пушкин ещё в самом раннем возрасте ощущала несправедливость окружающего мира. Эти убеждения подкреплялись свободолюбивым общением с лицейским друзьями. Постепенно у поэта складываются прочные взгляды, составляющие основу его мировоззрения. Они заключаются в признание высшей ценности Свободы.
Поэт описывает пейзаж с. Михайловское. Он не жалеет красок в описании поэтического уголка. Автор мечтает о противопоставлении "тишины полей", "роскошных пиров". Первые слова ценитедя искусства отмечает только положительные эмоции.
В финале Пушкин выражает надежду на то, что сможет увидеть отмену крепостного права, совершенную "по манию царя", а не в результате кровавого восстания.
При первой встрече повествователь, рассматривая жилище Самсона Вырина, приходит к выводу, что перед ним смиренная и опрятная обитель. Историю жизни хозяина в точности передают висящие на стенах картины, изображающие историю блудного сына.
На первой показано, как отец благословляет своего сына и отпускает его. Далее изображена непутевая жизнь юноши среди жадных женщин и лживых друзей. Видит повествователь и то, как промотавшийся юноша с раскаянием и печалью в глазах пасет свиней. И финалом истории является встреча сына с отцом. Старик выбегает с радостью навстречу юноше, и по этому случаю режут тельца. Все эти картины, как и стихи под ними, и бальзамин, и кровать запомнились рассказчику. Но самое главное, он помнил Самсона Вырина, человека среднего возраста, бодрого и красивого.
Объяснение:так?
Объяснение:
Пушкин ещё в самом раннем возрасте ощущала несправедливость окружающего мира. Эти убеждения подкреплялись свободолюбивым общением с лицейским друзьями. Постепенно у поэта складываются прочные взгляды, составляющие основу его мировоззрения. Они заключаются в признание высшей ценности Свободы.
Поэт описывает пейзаж с. Михайловское. Он не жалеет красок в описании поэтического уголка. Автор мечтает о противопоставлении "тишины полей", "роскошных пиров". Первые слова ценитедя искусства отмечает только положительные эмоции.
В финале Пушкин выражает надежду на то, что сможет увидеть отмену крепостного права, совершенную "по манию царя", а не в результате кровавого восстания.