Итоговый тест по литературе
1. В каком произведении была Соня Мармеладова?
+а) “Преступление и наказание”
б) “Вишневый сад”
в) “Поднятая целина”
2.Кто из писателей относится ко второй половине 20 века?
а) Н.В.Гоголь
б) И.А.Гончаров
в) А.Т.Твардовский
3.Как называется рассказ И.Бунина?
а) “Солнечный удар”
б) “Смертельный удар”
в) “Неожиданный удар”
4.В коком произведении встречается кот Бегемот и Азазелло?
а) “Дама с собачкой”
б) “Мастер и Маргарита”
в) “На дне”.
5.Над кем совершил преступление Раскольников в романе Ф.М.Достоевского?
а) над собакой
б) над братом
в) над старушкой
6.В каком романе написана про семью Болконских?
а) “Мастер и Маргарита”
б) “Война и мир”
в) ” Преступление и наказание”
7. Какой поэт написал строки:
“Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо…”?
а) В.Маяковский
б) Б.Пастернак
в) В.Высоцкий
8.Как называлась пьеса А.П. Чехова?
а) “Вишневый сад”
б) “Яблоневый сад”
г ) “Сливовый сад”
9.Кто писал про Василия Тёркина?
а) А. Солженицин
б) А.Чехов
в) А. Твардовский+
10.Какую повесть написал А.П. Платонов?

а) “Побоище”
б) “Котлован”
в) “Отчаянье”
11.Кто написал роман ” Мастер и Маргарита”
а) М.А.Шолохов
б) М.Булгаков
в) А.С.Солженицын
12.Кому посвятила М.И. Цветаева эти строки :
” И, под медленным снегом стоя,
Опущусь на колени в снег,
И во имя твое святое
Поцелую вечерний снег.”
а) А.Блоку
б) Ф.Тютчеву
в) И.Бунину
13.Как называется поэма А.Блока?
а) “Двенадцать”
б) “Тринадцать”
в) “Одиннадцать”
14.Основные темы и идеи прозы А.И.Куприна “Ночная смена”,”Поход”,”Поединок”
а) Тема любви
б) Изображение армии+
в) Конфликт поколений
15.В каком году была написана пьеса М.Горького “На дне”?
а) 1809
б) 1980
в) 1902
16.Кто написал рассказ “Старуха Изергиль”?
а) А.Пушкин
б) М.Шолохов
в) М.Горький+
17.Основные темы и идеи прозы И.А.Бунина “Господин из Сан-Франциско”,
“Преображение”, “Митина любовь”, ” Темные аллеи”?
а) Тема любви и смерти
б) Критика буржуазной действительности
в) Тема любви и жизни
18.В пьесе А.П. Чехова герои будущего?
а) Раневская и Гаев
б) Аня и Петя

в) Лопахин и Гаев
19.Какое произведение не принадлежит А.П.Чехову?
а) “Дама с собачкой”
б) “Крыжовник”
в) ” Шиповник”
20.Какой поэт написал знаменитые строки: “Умом Россию не понять
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать —
В Россию можно только верить”
а) А.С.Пушкин
б) Ф.И. Тютчев+
в) Н.А. Некрасов

ответ:Кого можно считать заклинателем змей? Почему Платонов согласился все-таки рассказывать романы? Можно ли его осуждать? Согласие Платонова "тискать романы" - это проявление силы или слабости? Почему у Платонова развилась сердечная болезнь? Каково авторское отношение к такому улучшить свое положение? (Резко отрицательное). Как изображен Сенечка? Что он собой олицетворяет? (На первый взгляд кажется, что рассказ о противостоянии политических и блатных, но если вглядеться глубже, то не случайно Платонов - киносценарист-интеллигент противостоит блатарям, те. духовность противостоит ...

Объяснение:

ответ:История создания – Стих написан в 1914 году.

Тема стихотворения – Любовь к природе и малой родине.

Композиция – Композиция условно разделена на 4 части, каждая из которых состоит из одной строфы. Все они объединены общей темой, но в каждой строфе наблюдается развитие своей небольшой темы.

Жанр – Пейзажная лирика.

Стихотворный размер – Четырехстопный хорей с перекрестной рифмой.

Метафоры – «дорога убегает лентой», «заколдован невидимкой», «стелет шаль».

Эпитеты – «серые», «белою», «бесконечная».

Сравнения – «понагнулась, как старушка», «словно белою косынкой».

Олицетворения – «вороны раскричались», «дремлет лес».

Инверсия – «повязалася сосна», «скачет конь».

История создания

Произведение принадлежит раннему творчеству Есенина, когда он только искал свой путь в литературе. Стихотворение написано в 1914 году, во время пребывания молодого поэта в Москве. Этот год для него стал знаковым, поскольку именно тогда появились первые публикации его работ.

Шумная, грязная и суетливая Москва разительно отличалась от умиротворенного спокойствия села Константиново, откуда поэт был родом. Он тосковал по природе, по бескрайним полям и лесам, и свою тоску выразил в стихотворении, которое впоследствии стало одним из ярких образцов пейзажной лирики поэта.

Тема

Центральная тема – любовь к природе, ко всему живому, что окружает человека. Природа удивительно многогранна и прекрасна, неважно, дорога ли это вдоль пшеничного поля или густой сосновый бор. Каждая травинка, каждый камушек обладает неповторимым очарованием, и очень важно уметь разглядеть и по достоинству оценить эту красоту, полюбить и оберегать ее.

В стихотворении показана ничем не прикрытая радость лирического героя от созерцания зимнего леса, он восхищается природой, воспевает ее красоту. Именно она служит источником вдохновения, в ней поэт черпает свои силы.

Жанр

Данное произведение является ярким образцом пейзажной лирики. Написано четырехстопным хореем, что придает стихотворению особую музыкальность и лиричность. Выразительность усиливается за счет гармоничного сочетания мужской и женской рифм.

Объяснение:Средства выразительности

Для придания своему произведению максимальной выразительности, поэт мастерски использует разнообразные художественные средства. Для создания образа милой и приветливой сосны-старушки применяет такие формы слов как «повязалася», «понагнулась», «оперлася».

Сравнительные обороты «понагнулась, как старушка», «словно белою косынкой» позволяют явственно представить описываемые поэтом пейзажи.

Эпитеты («серые», «белою», «бесконечная»), олицетворения («вороны раскричались», «дремлет лес»), инверсия («повязалася сосна», «скачет конь») и метафоры («дорога убегает лентой», «заколдован невидимкой», «стелет шаль») придают произведению красочность и образность, с их зимний пейзаж будто «оживает».

Надеюсь