Константин Георгиевич Паустовский, при описании картин, смотрит на жизнь природы.Олицетворяя, то чем дышит и бытует природа.Автор обращается к флоре,как к чему-то имеющему душу.Природа - жива,как и все живое на планете.Чувства которые пробуждаются в авторе, можно назвать тягой к прекрасному, искуренным доверием,близостью, совокупностью природы и человека. Лично у меня, строки написанные автором,пробуждают легкость.Животрепещущую привязанность к прекрасному, к тому что,природа и есть часть меня.Что в трудные или веселые минуты своей жизни,я опять же обращаюсь к природе,к примеру,когда мне грустно я люблю слушать дождь,когда мне хорошо,я люблю смотреть на небо и чувствовать лучи солнца,если мне хочется покоя я люблю смотреть на гладь воды,такую же спокойную. Картины Исаака Ильича Левитана, написаны в жанре "Живопись", а это значит,что они запечатлели, ту живую минуту природы. Паустовский при взгляде на эти картины, видел сходства своих произведений. Как будто- то его строки,изображены на картинах Левитана.
Як же я уявляю собі образ ідеального вчителя? Діяльність вчителя не обмежується лише передачею знань. Більшою частиною від нього залежиь виховання в учнів загальнолюдських цінностей, почуттів. Діти зазвичай наслідують дії старших,авторитетних для них людей. В першу чергу вони копіюють своїх батьків. Але іноді вчитель стає для них авторитетнішим для них. У серці педагога мають знайти місце такі прекрасні якості, як доброзичливість, милосердя. Учитель повинен уміти прощати(не тримати зла на учнів за помилки чи провини). Ідеальний вчитель- це людина, яка виховує особистостей, поважає думку свого учня, розуміє і дає право на помилку. Вчительповинен бути другом, старшим другом в якого є свій досвіт життя і в будь-якій ситуації його думка повинна звучати, як порада, але ніколи як наказ щоб учень міг обиратита вчитися на помилках. Вчитель повинен вміти виховувати через викладання свого предмету. Для нього важливо єдине, не завчені знання які викладаються в книжці, його ціллю повинно бути навчити учня вчитися, усе своє життя. Він повинен вміти сформувати інтерес до свого предмету. В такого вчителя уроки не повинні бути схожі, в навчанні повинна бути якась оригінальність, свій підхід. Тоді його учні ніколи не будуть зриватися з-за парт, як тільки задзвонить дзвоник. Мені дуже хочеться, щоб у кожному вчителі були такі якості. І я рада, що в нашій школі є такі вчителя.
Лично у меня, строки написанные автором,пробуждают легкость.Животрепещущую привязанность к прекрасному, к тому что,природа и есть часть меня.Что в трудные или веселые минуты своей жизни,я опять же обращаюсь к природе,к примеру,когда мне грустно я люблю слушать дождь,когда мне хорошо,я люблю смотреть на небо и чувствовать лучи солнца,если мне хочется покоя я люблю смотреть на гладь воды,такую же спокойную.
Картины Исаака Ильича Левитана, написаны в жанре "Живопись", а это значит,что они запечатлели, ту живую минуту природы. Паустовский при взгляде на эти картины, видел сходства своих произведений. Как будто- то его строки,изображены на картинах Левитана.
У серці педагога мають знайти місце такі прекрасні якості, як доброзичливість, милосердя. Учитель повинен уміти прощати(не тримати зла на учнів за помилки чи провини). Ідеальний вчитель- це людина, яка виховує особистостей, поважає думку свого учня, розуміє і дає право на помилку. Вчительповинен бути другом, старшим другом в якого є свій досвіт життя і в будь-якій ситуації його думка повинна звучати, як порада, але ніколи як наказ щоб учень міг обиратита вчитися на помилках.
Вчитель повинен вміти виховувати через викладання свого предмету. Для нього важливо єдине, не завчені знання які викладаються в книжці, його ціллю повинно бути навчити учня вчитися, усе своє життя. Він повинен вміти сформувати інтерес до свого предмету. В такого вчителя уроки не повинні бути схожі, в навчанні повинна бути якась оригінальність, свій підхід. Тоді його учні ніколи не будуть зриватися з-за парт, як тільки задзвонить дзвоник.
Мені дуже хочеться, щоб у кожному вчителі були такі якості. І я рада, що в нашій школі є такі вчителя.