---Какой тип конфликтов преобладал в дочеховской драматургии?

— В чем своеобразие конфликта в чеховской драме?

— Определите внешний сюжет пьесы «Вишневый сад».

— Обозначьте этапы развития драматургического конфликта.

— Как разрабатывается в комедии внутренний сюжет?

— Какие временные рамки определяют внешнее действие пьесы?

— Найдите в пьесе указания на временную протяженность действия. Какое значение они имеют?

— Какие персонажи ведут сюжет настоящего времени?

— Как соотнесено в пьесе и настоящее время?

— Как соотнесено в пьесе настоящее и будущее время?

Дон аминадо - псевдоним аминада петровича шполянского, начавшего свой путь с газетной работы, затем печатавшегося с "сатириконе" и выпустившего до эмиграции две книги стихов. дон аминадо не принял октябрьской революции и в 1920 г. эмигрировал во францию. он переживал расставание с россией, и эта боль нашла отражение в стихе "города и годы" - это когда самый главный в мире запах - " запах снега". много прекрасных городов и стран, но запах родины остается для него самым дорогим и самым любимым..   художественные средства 1) эпитеты: старый лондон, ослепительный неаполь, запах жареных каштанов, в жизни этой бренной, у последнего порога 2) олицетворение: лондон пахнет ромом, неополь пахнет, город гамбург пахнет снедью, севилья пахнет кожей, сердце жадно надышалось, не может вспомнить сердце, толпятся тени

Врассказе юрия казакова «тихое утро» выведены в образах главных героев два мальчика: городской житель володя и простой деревенский парень яшка. яшка – типичный житель сельской местности, знаток настоящей . портрет героя примечателен: старые штаны и рубаха, босые ноги, испачканные пальцы. мальчик презрительно отнесся к вопросу городского володи: «а не рано? » городской мальчик – полная противоположность яшки: собрался на в ботинках. поссорились из-за пустяка, поэтому сердятся друг на друга. но володя имеет более мягкий и уступчивый характер, поэтому не задает лишних вопросов, боясь еще больше рассердить яшку. постепенно полному восторгу володи от ранней утренней прогулки напряжение между мальчиками спадает, они начинают вести бойкий разговор о . яшка с готовностью рассказывает об особенностях клева на заре, о рыбе, которая водится в здешних водоемах, объясняет услышанные в лесу звуки, говорит о реке.  будущая сближает мальчиков. природа как бы созвучна настроению героев: она притягивает своей красотой. володя, как и яшка, начинает чувствовать природу, мрачный омут реки пугает своей глубиной. через некоторое время володя упал в воду. яшка, видя, что его напарник тонет, принимает единственно верное решение: бросается в холодную воду спасать володю: «чувствуя, что сейчас задохнется, яшка рванулся к володе, схватил его за рубашку, зажмурился, торопливо дернул тело володи вверх… не выпуская володиной рубашки, он стал подталкивать его к берегу. плыть было тяжело. почувствовав дно под ногами, яшка положил володю грудью на берег, лицом в траву, тяжело вылез сам и вытащил володю». слезы яшки в финале рассказа свидетельствуют об огромном облегчении, которое испытал герой. видя улыбку володи, яшка «заревел, заревел горько, безутешно, сотрясаясь всем телом, задыхаясь и стыдясь своих слез, плакал он от радости, от пережитого страха, от того, что все хорошо кончилось…». подробнее - на -