КЛАСС Литература А.С. Пушкин «Барышня-крестьянка».
ответить на вопросы:
1.Охарактеризуйте время, в которое происходят события, описываемые Пушкиным. Какие семейные традиции были свойственны этому времени (занятия помещиков, положение крестьян, безоговорочное подчинение воле родителей)?
я хотел бы сыграть одного из главных героев комедии “недоросль” простакова митрофана терентьевича - сына дворян простаковых. имя митрофан означает “подобный”, похожий на мать. у митрофанушки отсутствует цель в жизни, он только любит поесть, побездельничать и погонять голубей: “побегу-тка теперь
на голубятню, так авось – либо… ” на что его мать отвечала: “ поди, порезвись, митрофанушка”.
невежественная мать учила своего сына наукам, но делала она это не из любви к просветительству, а только из-за указа петра о том, что все дворянские дети должны знать слово божье, грамматику
и арифметику. а чего только стоят ее советы сыну: " мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься! ", «нашед деньги, ни с кем не делись. все себе возьми, митрофанушка. не учись этой дурацкой науке! » . и митрофан слушался этих советов. он не учил ни арифметику, ни слово
божье, ни грамматику (какая грамматика, если наш недоросль не знал прилагательное или существительное слово «дверь»? ) . из всех учителей хвалил митрофанушку тольковральман (по его одной только «говорящей» фамилии понятно почему) , да и то из-за того, чтобы на него не сердилась простакова.
остальные учителя открыто ругали его. например цыфиркин: “ ваше благородие завсегда без дела маяться изволите”. а митрофан огрызался: “ну! давай доску, гарнизона крыса! задавай же зады”. “ все зады, ваше благородие. вить с -то век позади остаемся”.
митрофан относился к своей матери
пренебрежительно, он совсем не любит и ему совсем не жаль было свою родную мать, он ее не уважает и играет над ее чувствами. а когда потерявшая власть простакова бросается к сыну со словами: один ты остался у меня, мой сердечный друг, митрофанушка! ”, на что в ответ слышит бессердечное: “ да
отвяжись ты, матушка, как навязалась”. а папу «оболтус» и вовсе не признает. возможно потому, что простаков боялся жены и в ее присутствии о сыне говорил так: “по крайней мере, я люблю его, как подлежит родителю, то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя от
радости сам истинно не верю, что он мой сын”. после слов «вне себя» простаков наверняка осекся. какая уж тут радость, когда сын растет «маменькиным сынком» вот и вся родня нашего героя, из которой, как показала практика, он не любил никого. еще конечно же и дядя, но митрофан его не любил и всегда
хамил ему. вот и вся родня, где никого он не любил и признавал за человека свою только мать.
но, в конце концов «злые» люди (митрофан и его мать) получают по заслугам. маму предает ее собственный сын, а «неуча» отправляют на службу. кто знает, быть может служба его исправит. одно мы
знаем наверняка - свою маму он «по долгу службы» не увидит еще долго, да и захочет ли мама его снова увидеть… поймет ли она свою
мы разобрали всю сущность митрофана. я хотел бы показать людям, что существуют еще миллионы «недорослей» , похожих на мины, и если вы на нее наступите, то
произойдет непоправимое… . вот злонравия достойные плоды.
петька - десятилетний мальчик, служащий парикмахерской. парикмахерская, куда мать отдала петьку в люди, находилась невдалеке от квартала, “заполненного домами дешевого разврата. они господствовали над этой местностью и придавали ей особый характер чего-то грязного, беспорядочного и тревожного”.
мальчику “хотелось бы куда-нибудь в другое место”, но дни его тянулись однообразно: “и утром, и вечером, и весь божий день над петькой висел один и тот же отрывистый крик: “мальчик, воды”, и он все подавал ее, все подавал”.
петька часто проливал воду, худел, покрылся “нехорошими
струпьями”. ‘даже нетребовательные посетители с брезгливостью смотрели на этого худенького, веснушчатого мальчика, у которого глаза всегда сонные, рот полуоткрытый и грязные-прегрязные руки и шея”. важнейшая деталь в облике петьки, почти символ детского страдания: “около глаз и под носом у него
прорезались тоненькие морщинки, точно проведенные острой иглой, и делали его похожим на состарившегося карлика”. но однажды произошло чудо: мать петьки, кухарка, которую он при редких встречах “просил взять его отсюда”, отвезла его на дачу в царицыно, где жили ее господа. “он не знал, что такое
дача, но полагал, что она есть то самое место, куда он так стремился”. все, что дальше увидел петька впервые в жизни: вокзал, из окна поезда поле, лес, то, как поезд взлетел на мост и точно повис в воздухе, - так потрясло его, “что глаза петьки давно уже перестали казаться сонными, и морщинки
пропали”. в первые дни пребывания на даче новые впечатления “смяли маленькую и робкую душонку” “этого современного дикаря, выхваченного из каменных объятий городских громад”. но через два дня петька “вступил в полное согласие с природой”. однако на исходе недели пришло письмо с требованием вернуться
в москву, в парикмахерскую. к тому времени петька про город уже забыл, он нашел “место, куда ему всегда хотелось уйти”. услышав о письме, он, как василий фивейский и другие герои андреева в минуты наивысшего потрясения, “закричал громче самого горластого мужика и начал кататься но земле”. уже по
дороге в город глаза петьки снова стали “сонливы и апатичны, тонкие морщинки, как у старого человека, ютились около глаз и под носом”. так замкнулся круг, выход из которого невозможен.