школьная перемена должна быть, ... , ... . я думаю что во время перемены нельзя делать ... . потому что ... . обычно дети на перемене ... , ... . но я считаю что, ... . потому что ... . на перемене все должно быть ... . но иногда дети ... . причина этому является ... . но я думаю что можно предотвратить это. надо ... , и конечно надо ... . таким образом мы ... . но на этом ничего не кончается. есть еще ... . что тоже ... . и этому есть ... . так как мы ... , мы также можем ... . делая вывод в этой сфере, мы можем сказать что, ... . проблемы на перемены есть и в классе. поэтому ... . конечно мы должны ... . и это уже большой плюс.
Снегурочки печальная кончина
И страшная погибель Мизгиря
Тревожить нас не могут; Солнце знает,
Кого карать и миловать. Свершился
Правдивый суд! Мороза порожденье
Холодная Снегурочка погибла.
Пятнадцать лет она Жила меж нами,
Пятнадцать лет на нас сердилось Солнце.
Теперь, с се чудесното кончиной,
Вмешательство Мороза прекратилось.
Изгоним же последний стужи след
Из наших душ и обратимся к Солнцу.
И верю я, оно приветНО ВЗГЛЯнет
На преданность покорных берендеев,
Какие художествеШые средства использует автор в данном
отрывке? Выиншите примеры НУЖЕН ОТВЕТ. Заранее благодарен вам за Снегурочки печальная кончина
И страшная погибель Мизгиря
Тревожить нас не могут; Солнце знает,
Кого карать и миловать. Свершился
Правдивый суд! Мороза порожденье
Холодная Снегурочка погибла.
Пятнадцать лет она Жила меж нами,
Пятнадцать лет на нас сердилось Солнце.
Теперь, с се чудесното кончиной,
Вмешательство Мороза прекратилось.
Изгоним же последний стужи след
Тревожить нас не могут; Солнце знает,
Кого карать и миловать. Свершился
Правдивый суд! Мороза порожденье
Холодная Снегурочка погибла.
использует автор в данном
отрывке? Выиншите примеры НУЖЕН ОТВЕТ. Заранее благодарен вам за
школьная перемена должна быть, ... , ... . я думаю что во время перемены нельзя делать ... . потому что ... . обычно дети на перемене ... , ... . но я считаю что, ... . потому что ... . на перемене все должно быть ... . но иногда дети ... . причина этому является ... . но я думаю что можно предотвратить это. надо ... , и конечно надо ... . таким образом мы ... . но на этом ничего не кончается. есть еще ... . что тоже ... . и этому есть ... . так как мы ... , мы также можем ... . делая вывод в этой сфере, мы можем сказать что, ... . проблемы на перемены есть и в классе. поэтому ... . конечно мы должны ... . и это уже большой плюс.
Объяснение:
больше придумать не могла