Літературна вікторина « Хто з героїв …?»
1. Пропонує урок замінити прогулянкою до парку.
2. Вибагливий у виборі знайомих .
3. Можна звернутися з будь- якою справою , надати до птахам і
тваринам.
4. Оберігала в дитинстві Юлька від Стефових кулаків.
5. Коли брався за якусь домашню роботу , то через п’ять хвилин скидався на
сажотруса або мірошника.
6. Під час турніру навмисно програв Юльку партію в шахи.
7. Виконувала домашні завдання на високому підвіконні ,приставляючи до
нього стілець.
8. Казав « Ні», таки то вже було «ні».
9. Нічого не переставляє в сина на столі,коли він за кільканадцять хвилин до
виходу з дому вирішить раптом щось відремонтувати.
10. Виходила на сцену, немов ступала на підвіконня на останньому поверсі
свого останнього в місті будинку.
11. Розповідав про склад шпаги й уміння нею володіти.
12. Ще дитиною був у німецькому концтаборі , фашисти випалили йому на
руці тавро.
Сочинение-отзыв по произведению В. Каверина «Два капитана»
С книгой «Два капитана» я познакомился этим летом, читая рекомендованную учителем «летнюю» литературу. Этот роман написал Вениамин Александрович Каверин – замечательный советский писатель. Книга увидела свет в 1944 году, а в 1945 писатель получил за нее Сталинскую премию.
Без преувеличения могу сказать, что «Два капитана» - это культовая книга нескольких поколений советских людей. Очень понравился этот роман и мне. Я читал его практически на одном дыхании, а герои книги стали моими друзьями. Я считаю, что роман читателю решить многие важные вопросы.
На мой взгляд, «Два капитана» - это книга о поиске - поиске истины, своего жизненного пути, своей моральной и нравственной позиции. Неслучайно ее героями становятся капитаны – люди, которые ищут новые пути и ведут за собой других.
В центре романа находится судьба капитана Сани Григорьева. Еще мальчишкой судьба связывает его с другим капитаном – пропавшим без вести капитаном Татариновым, и его семьей. Можно сказать, что Саня всю свою жизнь посвящает тому, чтобы узнать правду об экспедиции Татаринова и восстановить опороченное имя этого человека. В процессе поиска истины Саня мужает, узнает жизнь, ему приходится принимать принципиальные, порою очень трудные, решения.
События романа происходят в нескольких местах – городе Энске, Москве и Ленинграде. Автор описывает 30-ые годы и годы Великой Отечественной войны – время детства и молодости Сани Григорьева. Книга насыщена запоминающимися событиями, важными и неожиданными поворотами сюжета. Многие из них связаны с образом Сани, с его честными и смелыми поступками.
Объяснение:
как смогла
Объяснение:
Во-первых, необходимо отметить, что "Дети Арбата" - художественное произведение. В этом смысле значительное количество героев и "фактов" - предмет художественного вымысла автора. Вместе с тем, известно, что прототипом главного героя - Саши Панкратова - выступил сам автор.о биографии Анатолия Рыбакова: "С 1919 года жил в Москве, на Арбате, д. 51. Учился в бывшей Хвостовской гимназии в Кривоарбатском переулке. По окончании школы работал на Дорогомиловском химическом заводе грузчиком, потом шофёром. В 1930 году поступил в Московский институт инженеров транспорта. В 1933 г. был исключён из комсомола и института, затем временно восстановлен (после обращения к А. Сольцу). 5 ноября 1933 года арестован и Особым совещанием коллегии ОГПУ осужден на 3 года ссылки по статье 58-10 (Контрреволюционная агитация и пропаганда). По окончании ссылки, не имея права жить в городах с паспортным режимом, скитался по России. Работал там, где не надо заполнять анкеты, однако с 1938 года по ноябрь 1941 года был главным инженером Рязанского областного управления автотранспорта". Читавшим роман не составит труда заметить, что Саша списан с самого Анатолия Наумовича. Повторены буквально факты - арбатское детство, работа грузчиком и водителем, исключение из института, обращение к Сольцу, восстановление, арест и ссылка.
Очень многие герои романа - вполне реальные люди: Сталин, Орджоникидзе, Киров, Молотов, Поскребышев, Сольц и др.