Літературний диктант "Аргонавти" 1. Сучасна назва Колхіди- 2. Хто виховав Ясона- 3. Давня назва протоки Дарданелли- 4. Ватажок аргонавтів- 5. Скільки весел мав корабель "Арго"? 6. 7. Хто такі аргонавти? 8. Хто охороняв золоте руно? 9. Кого послада богиня хмар, щоб врятувати своїх дітей? вбив батька Ясона? 10. Хто закохався в Ясона? 11. Велетенські скелі, які зближувались і трощили кораблі- 12. Хто своїм співом врятував аргонавтів від Сирен ? 13. Скільки днів аргонавти несли через пустелю свій корабель? 14. Назвіть найсильнішого давньогрецького героя, який був учасником походу за золотим руном, але змушений залишити своїх товаришів? 15, Mідний велетень, який охороняв вхід до о. Крит, топлячи кораблі кам,ними брилами- 16. "Людина в одній сандаліif" 17. Богиня яка допомагала Аргосу збудувати корабель- 18. Як перекладасться "Арго"- 19. Як звали дітей, які рятувалсь від переслідувань мачухи на золотому барані? 20. Що сталось з дівчиною, що на п честь море назвали "морем Гелли"? 21.Хто врятував від спраги аргонавтів ? 22. Що означае фразеологізм " золоте руно"?

Недавно я прочитала замечательную книгу Виталия Бианки «Как муравьишка домой спешил». Он вышел из дома и потерялся, а лесные жители Гусеница-Землемер, Паук-Сенокосец, Жужелица, Жучок-Блошачок, Кузнечик, Водомерка-Клоп, Майский-Хрущ, Гусеница Листовёртка ему вернуться, потому что у него очень сильно болели лапки. И совместными усилиями муравьишка добрался домой до заката солнца. Мне очень понравилась эта книга, потому что она учит тому, что нельзя бросать друзей в беде, нужно быть добрым, милосердным и храбрым.

Тема данного произведения – муравей неожиданно для себя оказался далеко от дома, и ему нужно было успеть домой до захода солнца. Автор своим произведением затрагивает несколько проблем: во-первых – не отчаиваться, оказавшись в, казалось бы, безвыходной ситуации, во-вторых – всегда искать выход, принимать нестандартные решения, как это сделал муравей, чтобы добраться домой до захода солнца. Я думаю, что идея этого произведения заключается в том, что не стоит опускать руки, даже тогда, когда, кажется, что нет выхода из создавшейся ситуации. По моему мнению этот рассказ имеет драматический пафос, так как герой произведения противостоит обстоятельствам. В этом рассказе внешний конфликт. Конфликт заключается в том, что в рассказе происходит столкновение создавшихся обстоятельств с личной необходимостью главного персонажа: муравей, волей случая оказался далеко от дома с отшибленными ногами и ему необходимо успеть домой до захода солнца. Сюжет произведения развивается последовательно и четко соотносится с композиционной структурой произведения. Экспозиция рассказа заключается в том, что муравей залез на березу, долез до вершины, хотел отдохнуть и сел на листок, который оказался желтым и сухим. Завязкой рассказа является то, что ветер дунул и унес листок с муравьем далеко от дома, упал на камень, муравей-то ноги и отшиб. Далее следует самая большая часть – развитие действия, которая включает путешествие Муравьишки обратно домой, встречи с различными животными, которые нашему герою добраться до муравейника. На мой взгляд, кульминацией является тот момент, когда Муравьишка уже добравшись до родной березы, не мог спуститься в муравейник самостоятельно. Тогда ему на глаза попадается гусеница-листовертка, которая не соглашается выполнить его спуститься в муравейник. Тогда он набрасывается на гусеницу, и они летят вниз на нитке, нитка распутывается, и спускает муравья домой. Развязка наступает тогда, когда муравей с последним солнечным лучом попадает в оставшийся открытым вход в муравейнике.

Определить предметную изобразительность нам пейзаж, который описывает автор. Автор описывает, как листок летел через лес, через реку, через деревню, что нам понять, насколько далеко Муравьишка улетел от дома. Экспозиционного портрета персонажа автор не дает, но в процессе повествования можно понять, что характер у муравья целеустремленный, смелый. Это видно потому как муравей преодолевает сложности, которые встречаются на его пути домой. Он ищет выход из всех ситуаций. Основная форма характеристики персонажа в данном рассказе – это речь персонажей (т.е. диалог между муравьем и другими персонажами, встречающимися на его пути). Речь в диалогах выразительная понять отношение автора к главному герою. Автор сочувствует ему, хочет, что бы он успел добраться до дома. Действие в рассказе происходит в течение одного деня, поэтому художественное время в рассказе сжатое, так как муравей днем улетел далеко от дома, а вечером он уже попал домой. Художественное пространство объемное, т.к. включает в себя описание и леса, и поля, и реки, и родной березы.

Автор показывает, что в жизни можно найти выход из любой сложной жизненной ситуации и найдутся хорошие люди, которые в этом.