Много написать сочинение рассуждение на тему: о чем говорят песни? в качестве первого аргумента использовать эту песню.по смоленской дороге - леса, леса, леса. по смоленской дороге столбы, столбы, столбы. над дорогой смоленскою, как твои глаза две вечерних звезды голубых моей судьбы.по смоленской дороге метель, в лицо в лицо.все нас из дому гонят дела, дела, дела.может, будь понадежнее рук твоих кольцопокороче б, наверно, дорога мне легла.по смоленской дороге - леса, леса, леса.по смоленской дороге столбы гудят, гудят.на дорогу смоленскую, как твои глаза,две холодных звезды голубых глядят, глядят.в качестве второго аргумента использовать эту песню поле, поле…светит луна или падает снег —счастьем и болью связан с тобою,нет, не забыть тебя сердцу вовек. поле, поле…сколько дорог мне пришлось! ты — моя юность, ты — моя воля.то, что сбылось, то, что в жизни сбылось! не сравнятся с тобой ни леса, ни моря.ты со мной, моё поле, студит ветер висок.здесь отчизна моя, и скажу не тая: «, поле,я твой тонкий колосок! »поле, поле…пусть я давно человек городской —запах полыни, вешние ливнивдруг обожгут меня прежней тоской. поле, поле…я, как и ты, ожиданьем живу —верю молчанью, как обещанью,пасмурным днём вижу я синеву! не сравнятся с тобой ни леса, ни моря.ты со мной, моё поле, студит ветер висок.здесь отчизна моя, и скажу не тая: «, поле,я твой тонкий колосок! »
ответ:
люди наслаждались музыкой с древнейших времён. музыка рождалась вместе с человеком. она была и остаётся врождённой потребностью, такой же насущной, как потребность в еде, одежде и жилище. люди, прислушиваясь к бесконечно разнообразным звукам окружающего мира: птичьему пению, шуму дождя, шелесту листьев, — также находили и в своих собственных голосах некую музыкальную выразительность.
о чем рассказывает музыка? какие чувства она выражает? какова ее роль в жизни человека? музыка может сохранять чувства и эмоции автора на многие времена и передавать их следующим поколениям. она способна пробуждать в человеке чувства, побуждать его к поступкам. музыка может рассказывать , жаловаться, гневаться, вызывать любовь, ненависть, угрызения совести, учить доброте и любви к родине. музыка может заставить человека действовать, чтобы изменить мир.
значение музыки в жизни человека невозможно переоценить. вся человечества тесно связана с музыкой. музыка родилась раньше разума и потому тесно связана с чувствами и подсознанием. песня и танец у первобытных людей играли организующую роль. отголоском этого является, например, пение в турпоходах, солдатские песни, музыка полковых оркестров. в эпоху средневековья музыка стала философской категорией, абстрактным понятием. ей приписывалось многое. прекрасный пример - древняя греция: орфей был способен заставить плакать камни; пифагор рассчитал воздействие на человеческую психику различных музыкальных ладов и звукосочетаний; задорные флейты мальчиков-спартанцев, сопровождавших на смерть храбрых воинов царя леонида. в настоящее время музыке отдана область человеческих чувств.
даже в жизни животных музыка играет значительную роль, влияет на нее по особенному: коровы лучше доятся, курицы начинают лучше нестись, растения тянутся к приемнику с музыкой моцарта. не зря писал л. н. толстой, что «музыка – это стенография чувств».
таким образом, музыка имеет немаловажное значение в нашей жизни. в. ключевский говорил: «музыка — акустический состав, вызывающий в нас аппетит к жизни, как известные аптечные составы вызывают аппетит к еде».