Недоросль». В задании 5 на стр. 78-79 требуется прокомментировать мнение историка В.О Ключевского. Прочитайте его слова о героях целиком. Письменно прокомментируйте его мысли только о г-же Простаковой: «Не комична ли сама хозяйка дома, госпожа Простакова, урождённая Скотинина? Она глупа и труслива, т.е. жалка… безбожна и бесчеловечна, т.е. отвратительна... Лица комедии комичны как роли, но не смешны как люди. Они могут забавлять, когда видишь их на сцене, но тревожат и огорчают, когда встретишь вне театра, дома или в обществе».
План
1. Простакова – одна из центральных героинь комедии. Какое положение она занимает в списке действующих лиц и в тексте комедии (в доме)?
2. Историк В.О. Ключевский говорит о глупости, трусливости, безбожности и бесчеловечности Простаковой. Называйте поступки, цитируйте слова героини, чтобы подтвердить мысль Ключевского. /Обратите внимание на отношение Простаковой к вопросам образования (за что хвалит учителя Митрофанушки?), на её уровень образования, на отношения в доме (к мужу, сыну, Софье, крестьянам), на поведение Простаковой перед законом (действие 5 явление 4).
3. Заключение. Подумайте, чем Простакова вызывает смех на сцене, почему эта героиня тревожит и огорчает.
утро»
Стихотворение «Зимнее утро».
Восприятие, толкование, оценка
Стихотворение было написано 3 ноября 1829
года в селе Павловском Тверской губернии,
куда А.С. Пушкина пригласила П.А. Осипова-
Вульф. Поэт очень любил эти места, был
дружен с детьми Осиповой — Алексеем, Анной
и Евпраксией.
Стихотворение мы можем отнести к пейзажной
лирике, стиль его — романтический. Основная
тема — соотношение настроений человека и
природы, смена контрастных состояний в при
роде и человеческой душе.
В основе композиции стихотворения лежит
антитеза. Открывается оно прелестным зимним
пейзажем и обращением к любимой:
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры Навстречу
северной Авроры,
Звездою севера явись!
Антитезу мы имеем уже в первой строчке
стихотворения — «мороз» (скованность, нечто
мертвенное, застывшее) и «солнце» (тепло,
жизнь, любовь). В этой же строфе представлен
образ героини — это красавица, «звезда
севера», холодная, гордая и неприступная. Она
погружена в негу, спокойствие, сон, ей трудно
«пробудиться к жизни». Образ героини здесь
сближается с образом долгой, холодной зимы.
Лирический герой же, напротив, жив, весел,
полон жизненных сил, устремлен к теплу и
свету. И уже в этом мы видим определенное
противопоставление.
Во второй строфе, вспоминая о вчерашнем
вечере, поэт создает контрастный по
отношению к сегодняшнему утру пейзаж:
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела, -
2) Подгнило что-то в Датском королевстве.
3) Великие в желаниях не властны.
4) Ведь знать хорошо человека — знать самого себя.
5) С похорон на брачный стол пошел пирог поминный.
6) Не давай языка необдуманным мыслям и никакой необдуманной мысли не приводи в исполнение.
7) Век расшатался – и скверней всего,Что я рождён восстановить его!
8) Ты в силе — и друзей хоть отбавляй, Ты в горе — и приятели прощай.
9) Горацио, остались ещё вещи меж небом и землёй что не подвластны философии людской