Нужно ответить на вопросы по Капитанской дочке. 1. Перескажите сцену допроса башкирца коменданта Белогорской крепости.
2. Почему комендантша с дочерью не покинули крепость перед приступом?
3. В какой момент комендант благословляет Машу, как вы думаете почему?
4. Как проходила присяга Пугачёва?
5. Что случилось с капитанской дочерью после взятия крепости?
6. О чём говорили Гринёв с Пугачёвым во время третьей встречи?

Роман д.свіфта "мандри гулівера"  це твір-пародія на ійську монархію. тому він    містить у собі різні засоби комічного.  іронія – це насмішка, яка має зовні благопристойну форму. гумор – відображення смішного  в доброзичливому, жартівливому тоні. " п'ять чи шість кандидатів просять у імператора дозволу розважити  його та двір танцями на канаті, і той, хто найвище підстрибне і не впаде, одержує посаду".  "імператор бере в руки палицю й тримає її горизонтально, а претенденти, ідучи один за одним, то стрибають через неї, то пролазять попід нею, туди й назад, залежно від того, підіймає чи опускає палицю імператор.   хто виконує всі ці штуки найдовше і з найбільшою спритністю, той дістає в нагороду синю нитку; другий приз - червона нитка; третій - зелена. їх носять замість пояса, двічі оперезавшись круг стану, і рідко трапляється вельможа, не прикрашений хоча б одним таким поясом".  "імператор вигадав собі дуже оригінальну розвагу. він попросив мене стати і якнайширше розставити потім він наказав своєму головнокомандувачеві вишикувати військо зімкнутими лавами і провести його церемоніальним маршем піді мною: піхоту по двадцять чотири чоловіки в ряд, а кінноту - по шістнадцять,- виставивши списи, з барабанним боєм і розгорнутими прапорами. в параді взяли участь три тисячі піхотинців та тисяча вершників. його величність наказав, під страхом смертної кари, щоб кожен солдат під час параду поводився якнайчемніше щодо моєї особи. це не перешкодило, проте, кільком молодим офіцерам, проходячи піді мною, глянути вгору. і, по правді признаюся, штани мої були тоді в такому жалюгідному стані, що ті офіцери мали підстави досхочу посміятись і подивуватися де з чого"." може нібито в нас усе гаразд, насправді над нами тяжать два лиха - гострі партійні чвари всередині країни і можливий напад надзвичайно могутнього зовнішнього ворога. сімдесят місяців тому в нашій імперії утворилися дві ворожі партії - відомі під назвою  тремексенів і слемексенів,  від високих і низьких підборів на черевиках, чим вони відрізняються одні від одних".

Главными героями сказки "о потерянном времени", которую написал евгений шварц, можно выделить следующих персонажей:

1) петя зубов, мальчик учится в третьем классе;

2) маруся морозова, вася зайцев, наденька соколова - школьники, которые по ходу сюжета будут стареть вместе с петей зубовым.

петю зубова можно назвать лентяем, который часто теряет время зря. и однажды злые волшебники, чтобы стать молодыми, превращают петю и еще трех школьников в стариков.

результатом таких превращений становиться, то, что петя и его школьные друзья начинают понимать, что такое время и как оно важно. что с одной стороны времени много, а с другой оно быстро течет. и как важно его ценить и не тратить на простую лень