Пейзаж - рисунок, картина, изображающие природу, а также описание природы в литературном произведении.
Пейзаж используется для создания воображаемого, “виртуально” мира произведения, для полного погружения в атмосферу произведения. Также пейзаж создает фон, на котором происходят различные события в произведении, передает внутренне состояние героев, их переживания. Пейзаж создает определенное настроение у героя; задает общую тональность повествования. Он выступает в роли образа-символа.
Примеры пейзажа:
Создает фон - "Это случилось осенью. Серенькие тучи покрывали небо: холодный ветер дул с пожатых полей, унося красные и желтые листья со встречных деревьев. Я приехал в село при закате солнца и остановился у почтового домика. В сени (где некогда поцеловала меня бедная Дуня) вышла толстая баба и на вопросы мои отвечала, что старый смотритель с год как помер, что в доме его поселился пивовар, а что она жена пивоварова." (А. С. Пушкин "Станционный смотритель")
Передает внутренне состояние героев - "Глядя кругом, слушая, вспоминая, я вдруг почувствовал тайное беспокойство на сердце... поднял глаза к небу - но и в небе не было покоя: испещренное звездами, оно все шевелилось, двигалось, содрогалось; я склонился к реке... но и там, и в этой темной, холодной глубине, тоже колыхались, дрожали звезды; тревожное оживление мне чудилось повсюду - и тревога росла во мне самом". (И. С. Тургенев "Ася")
Создает определенное настроение у героя; задает общую тональность повествования - "Внизу расстилаются тучные, густо-зеленые, цветущие луга, а за ними, по желтым пескам, течет светлая река, волнуемая легкими веслами рыбачьих лодок или шумящая под рулем грузных стругов, которые плывут от плодоноснейших стран Российской империи и наделяют алчную Москву хлебом. На другой стороне реки видна дубовая роща, подле которой пасутся многочисленные стада; там молодые пастухи, сидя под тению дерев, поют простые, унылые песни... На левой же стороне видны обширные, хлебом покрытые поля, лесочки, три или четыре деревеньки и вдали высокое село Коломенское с высоким дворцом своим. Часто прихожу на сие место и почти всегда встречаю там весну; туда же прихожу и в мрачные дни осени горевать вместе с природою". Н. М. Карамзин "Бедная Лиза"
Выступает в роли образа-символа - "По вечерам над ресторанами Горячий воздух дик и глух, И правит окриками пьяными Весенний и тлетворный дух... И каждый вечер, за шлагбаумами, Заламывая котелки, Среди канав гуляют с дамами Испытанные остряки. Над озером скрипят уключины, И раздается женский визг, А в небе, ко всему приученный, Бессмысленно кривится диск. " (А. А. Блок "Незнакомка")
Книга мальчике Вите Старикове, его друзьях - одноклассников: Альке, Кафарове, Тасе Лебедевой. Витя и Аля мечтали стать художниками, у них были замечательный учитель Петр Петрович, добрый и влюбленный в живопись. Кафар был отличным футболистом, а Тася - красивой и умной ученицей, которой "претило" носится на перемене. В этой повести все ребята "талантливые. Взрослые тоже". Так сказал Е. Канмановский. Почти все взрослые понимают ребят, и ребята дружат с ними. Больше всего мне понравился Петр Петрович. Как он с Витькой ел бутерброды на подоконнике, как он весело раскритиковал Витькино стихотворение. Очень грустная глава о том, как Петр Петрович умер. В книге много рисунков, их рисовал сам автор. Раньше Виктор Голявкин тоже хотел стать художником, и закончил Институт Живописи в Ленинграде. Его родители были музыкантами. Может быть поэтому, как говорит Евгений Канмановский, его книжки поют: "Жизнь у-ди-ви-тель-на-я!"
Пейзаж используется для создания воображаемого, “виртуально” мира произведения, для полного погружения в атмосферу произведения. Также пейзаж
создает фон, на котором происходят различные события в произведении, передает внутренне состояние героев, их переживания. Пейзаж создает определенное настроение у героя; задает общую тональность повествования. Он выступает в роли образа-символа.
Примеры пейзажа:
Создает фон - "Это случилось осенью. Серенькие тучи покрывали небо: холодный ветер дул с пожатых полей, унося красные и желтые листья со встречных деревьев. Я приехал в село при закате солнца и остановился у почтового домика. В сени (где некогда поцеловала меня бедная Дуня) вышла толстая баба и на вопросы мои отвечала, что старый смотритель с год как помер, что в доме его поселился пивовар, а что она жена пивоварова." (А. С. Пушкин "Станционный смотритель")
Передает внутренне состояние героев - "Глядя кругом, слушая, вспоминая, я вдруг почувствовал тайное беспокойство на сердце... поднял глаза к небу - но и в небе не было покоя: испещренное звездами, оно все шевелилось, двигалось, содрогалось; я склонился к реке... но и там, и в этой темной, холодной глубине, тоже колыхались, дрожали звезды; тревожное оживление мне чудилось повсюду - и тревога росла во мне самом". (И. С. Тургенев "Ася")
Создает определенное настроение у героя; задает общую тональность повествования - "Внизу расстилаются тучные, густо-зеленые, цветущие луга, а за ними, по желтым пескам, течет светлая река, волнуемая легкими веслами рыбачьих лодок или шумящая под рулем грузных стругов, которые плывут от плодоноснейших стран Российской империи и наделяют алчную Москву хлебом. На другой стороне реки видна дубовая роща, подле которой пасутся многочисленные стада; там молодые пастухи, сидя под тению дерев, поют простые, унылые песни... На левой же стороне видны обширные, хлебом покрытые поля, лесочки, три или четыре деревеньки и вдали высокое село Коломенское с высоким дворцом своим. Часто прихожу на сие место и почти всегда встречаю там весну; туда же прихожу и в мрачные дни осени горевать вместе с природою". Н. М. Карамзин "Бедная Лиза"
Выступает в роли образа-символа -
"По вечерам над ресторанами
Горячий воздух дик и глух,
И правит окриками пьяными
Весенний и тлетворный дух...
И каждый вечер, за шлагбаумами,
Заламывая котелки,
Среди канав гуляют с дамами
Испытанные остряки.
Над озером скрипят уключины,
И раздается женский визг,
А в небе, ко всему приученный,
Бессмысленно кривится диск. "
(А. А. Блок "Незнакомка")
В книге много рисунков, их рисовал сам автор. Раньше Виктор Голявкин тоже хотел стать художником, и закончил Институт Живописи в Ленинграде. Его родители были музыкантами. Может быть поэтому, как говорит Евгений Канмановский, его книжки поют: "Жизнь у-ди-ви-тель-на-я!"