ответить на вопросы по тексту "ревизор" Гоголя 1. Определите центральный эпизод второго действия. Обоснуйте свой
ответ.
2. Какую роль играют первые семь явлений?
3. Что мы узнаем о Хлестакове из монолога его слуги Осипа?

Чего больше всего хотел Мальцев и его

Мальцев мечтал управлять поездом,он хотел ещё хоть раз сесть за пульт управления  и повести состав.Константин мечтал вернуть Мальцеву зрение,радость  и смысл жизни,что он нужен людям.

Константин добивается оправдания Мальцева,через опыт на установке Тесла.Старика отпускают,но он слепнет во время эксперимента,но Константину удаётся вернуть зрение,дав слепому управлять поездом. Константин взял Мальцева на поезд и доверил управлять составом.Человек с большим сердцем не оставляет слепого ,внушил  ему надежду и совершил  чудо,зрение вернулось к старику.

 Любовь к ближним,неравнодушие к судьбам людей,показывает моральные качества Кости.Он заботится о старике,как о своём сыне.Молодой машинист старого мастера и физически,и морально.Это финал повести,он говорит о том,что мир прекрасен,когда рядом есть неравнодушные люди,которые приходят на

Свою повесть "Тимур и его команда" Гайдар написал в 1940 году. Уже тогда было ясно, что война неизбежна. И совсем скоро она откроет свои двери перед народом. Главной идеей повести служат обычные дети, которые пытаются определить своё место в жизни при данных событиях. Автор стремиться показать сплачённость ребят, силу духа, высшие моральные качества, которые были присущи детям. Да, было нелегко, но целая команда тимуровцев пришла на к обездоленным людям и семьям тех, кто ушёл на фронт. Таким образом, идеей данной повести можно назвать высказывание Менандра, который утверждал:"Не избегай друга, в беде находящегося"