ответьте, , на вопросы про главного героя романа "над пропастью во ржи", исходя из личного мнения. 1. симпатизирует ли вам главный герой холден колфилд? 2. ли ваши взгляды со холдена? 3. есть ли у вас общие качества характера с главным героем? 4. вы проводите параллели между вами и личностью главного героя? 5. что вам не понравилось в холдене? 6. смотрели ли вы фильм «за пропастью во ржи»? если да, то изменилось ли ваше отношение к холдену колфилду и роману после просмотра? 7. знаете ли вы персонажей любых других произведений (не только ), которые чем-то похожи на колфилда? 8. что у вас ассоциируется с холденом колфилдом?

Основными средствами, которыми писатель передаёт выразительность, являются прилагательные мутном, бледное, мрачные, печальная. Они передают унылое настроение, печаль.Это часть стихотворение построена при приема антитезы, то есть противопоставления. А.С. Пушкин обращается к вспоминает, что ещё вчера природа буйствовала и негодовала.Состояние природы здесь созвучно состоянию человеческой души. Мрачная, унылая атмосфера вечерней природы придает особую остроту утренним впечатлениям героя. Нельзя оценить по достоинству радостное, солнечное утро, если в жизни не было ненастного вечера. И эта мысль поэта символична. Речь здесь идет не только о перемене погоды, но и о чередовании жизнен­ных бурь и безоблачного счастья в жизни человека.

Бедная девочка живет с мачехой и злым ленивой сестрой. Она усердно работает, а к ней относятся жестоко и презрительно. Их сказочным государством правит маленькая королева. Она не хочет учиться и еще и очень капризная. Забажалася ей среди зимы корзину подснежников – и все! Выдала она приказ: за корзину подснежников выдаст она такой же корзину золота! 

Жадная мачеха посылает падчерицу в страшную метель в лес. Девочка идет, потому послушна. В лесу она видит костер, возле которого собрались двенадцать братьев-месяцев. Она рассказывает им о своей беде. Месяца хорошо знают девочку, потому что зимой она собирает хворост, осенью – грибы, летом – ягоды. Работает, как пчелка. Январь временно уступает место Апрелю – и на поляне появляются подснежники. В память месяца дают ей кольцо. Если произойдет нечто плохое, надо покатить ту кольцо по земле прочесть промовку. Месяца придут на

Мачеха и ее дочь идут к королевскому дворцу. Маленькая королева приказывает: всем ехать в лес! Собирать подснежники! 

С ней отправляются профессор, старый солдат и фрейлина. В зимнем лесу мачеха и ее дочь совсем растерялись. Они признались, что подснежники принесли не они, а падчерица. Королева подходит к девочке, расспрашивает ее, но она не раскрывает тайны. Тогда королева велит снять с бедной шубку, старую и латанную, а кольцо ее бросает в прорубь. 

Бедная девочка вынуждена обратиться за к месяцев. 

Месяца появляются один за другим. Вот только была зима – и уже весна, цветы! Цветы сходят – ягоды, грибы появляются! Пошел дождь. Лошадей выпрягли. Но верхом ездить никто не умеет. Вот лошади и разбежались. Месяца обращают злых мачеху и ее дочь на собак, чтобы они тащили сани. Пошел снег. 

Падчерице месяца подарили коляску и лошадей, нарядная одежда и ящик с шубами. 

Королева хочет приказать девочке, и приходится научиться просить подвезите нас…» 

Хорошая девочка всех наделяет теплой одеждой и принимает всех в свою тележку. А месяца возвращают девочке ее кольцо и говорят, что ждут в гости.