ответьте на вопросы:
рассказ «гранатовый браслет»
1. с чего начинается рассказ?
2. какова роль пейзажа?
3. как вы объясните смысл заглавия произведения?
4. что вы знаете о вере николаевне и ее семье?
5. какие были взаимоотношения между ?
6. для чего введен в рассказ образ генерала аносова?
7. расскажите любви желткова. что означал его подарок?
8. почему он не мог рассчитывать на взаимность?
9. какова роль писем? прочитайте выдержки из последнего письма.
10. как вы расцениваете поступок мужа веры николаевны и её брата?
11. как относится к желткову василий львович?
12. кто виноват в смерти влюбленного?
13. как отнеслась к самоубийству желткова вера николаевна?
14. какова роль музыкального произведения бетховена в идейном содержании рассказа?
15. бывает ли в жизни такая самоотверженная любовь?
Ключевым моментом рассказа является его конец, он воспринимается тяжело и с огромной обидой за Анну Федотовну. Я до последнего момента надеялась, что дети всё-таки не решатся на подлость по отношению к несчастной старушке. Я думаю, что инициатором такого поступка (кража писем, которые Анна Федотовна получала от сына) была именно «большая девочка», которая позволяла себе разговаривать с Анной Федотовной в грубом тоне.
Мне кажется, что эта девочка слишком рано «повзрослела». Потому что ребёнок не может быть настолько циничным и посметь забрать у Анны Федотовны единственную память о сыне.
Я считаю, что письма, которые женщина бережно и трепетно хранила, просила свою внучку перечитывать ей только копии, были частью её души. Потому что они были памятью о её сыне, а для любой матери ребёнок и семья – это самое ценное в жизни. Очень тяжело было читать предложения №51-53, в которых описаны чувства Анны Федотовны. Ей казалось, что «ослепла и оглохла не только она сама, но и её душа».
Мне жаль её. И было жаль с самого начала рассказа. Она потеряла сына, потеряла зрение, потеряла письма, вместе с которыми потерялась и часть души женщины.
Я считаю, что дети поступили отвратительно. Никакой музей не стоит страданий женщины, а тем более матери, потерявшей своего ребёнка.
С о с у л ь к а.
В один из декабрьских дней Куча снега на крыше гаража, пригретая солнцем, начала потихоньку таять. Она думала, что уже весна пришла и пора возвращаться на небо к подружкам: облакам и тучкам. Но не тут-то было! Сторож зимы – Мороз – не допустил такой вольности. Он быстро замораживал стекающие капельки. Так появилась Сосулька и ее сестрички. Их мать, Снежная Кучка, обрадовалась появлению дочек. Сосульки весело звенели под порывами ветра, дрожали и жаловались друг другу в стужу, а Кучка рассказывала им о грядущей весне. И не упускала случая немного подтаять на солнце, чтобы дать всем своим деткам возможность подрасти и окрепнуть. Ведь она знала, что у сосулек - нелегкая судьба. И ветер их сбивает, и мальчишки.
Так и случилось. Когда, наконец, пришла долгожданная весна, Сосулька осталась совсем одна. Но она весело она весело щебетала с прилетевшим с юга ветерком, грелась на солнце, собираясь в путешествие на небо, и не задумывалась ни о чем.
Вот первая скатившаяся с нее капелька стала для нашей Сосульки неожиданностью. Как? Почему это капля не полетела на небо, а упала в грязный рыхлый снег? От горя с сосульки снова скатилась капля. Еще и еще…Сосулька таяла и плакала, плакала и таяла. Ведь матери, Снежной Кучи, которая питала ее, уже не было на крыше. Мороз, укреплявший Сосульку, отслужив долгую вахту, вернулся на Север. Весна на ее жалобы подождать еще немного, внимания совсем не обращала. А обольстительный теплый Ветер, как оказалось, только Весне. И ласковое Солнце не просто грело Сосульку. Оно оплавляло ее бока.
Кап, кап, кап… Так уходила мощь и красота Сосульки. Сосулька чахла и таяла. Когда от нее осталась только небольшая часть, она, не имея сил дальше держаться за крышу, упала и разбилась вдребезги. И не стало Сосульки.
На следующий день Солнце деловито растопило осколки. Они напитали влагой теплую кочку. И раскрылся первый весенний цветок. Мать-и- Мачеха.