Отзыв на рассказ В.П.Астафьева « Конь с розовой гривой». О чём эта книга? Что ты знаешь об авторе книги? Какова тема и основная мысль произведения? Какие места в книге произвели на тебя наиболее сильное впечатление? Как ты думаешь, почему автор выбрал именно это название для своего произведения? Понравилась ли книга? Чем? Кто из героев особенно понравился? Почему? С кем из персонажей ты хотел бы подружиться? Почему Как ты охарактеризуешь главных героев? Где и в какое время происходили события, описанные в книге? Какие фрагменты произвели на вас сильное впечатление? О чём ты размышлял после прочтения книги? Что тебе запомнилось, что показалось необычным? Чем обогатила тебя книга? Над какими во она заставила задуматься? Чему научила тебя эта книга? О чём заставила задуматься книга? Чем вас обогатила? Что нового вы узнали? О чём вы сожалеете? Чем гордитесь? С какого героя можно взять пример?
Объяснение:
5. Найти утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного текста.
3)Отец мальчика был хирургом.
6. Почему отец мальчика остался после праздника в больнице?
2)Его попросили задержаться ради пациента.
7. Почему мальчик заволновался после слов ведущего «Сейчас мы поговорим о лучших людях нашей больницы!»?
1)Ему хотелось, чтобы среди лучших назвали отца.
8. Каким словом можно заменить большое букв в предложении выражение: «Я же в ту минуту подумал, что пока похож на папу ТОЛЬКО С ВИДУ»?
4)внешне.
9. Какие чувства испытывают больнице к отцу мальчика?
2)благодарности и уважения.
10. Какое предложения ЛУЧШИХ ДРУГИХ понять основную мысль текста?
3)«А чтобы бить на него похожим по-настоящему, - думал я, - мне ещё надо... Ведь это не так легко - делать других счастливыми!»
С8. Отец мальчика был одним из лучших врачей больницы.
-Папу избрали в президиум,как одного из самых уважаемых.
-Пациенты благодарили папу,а врачи, медсестры и нянечки так улыбались, словно это их благодарили.
С9. 1) Что нового понял мальчика в этот вечер?-Чтобы сталь похожим на отца,мальчику надо много учиться и работать,завоёвывая уважение и любовь коллег.
-Я похож на папу только с виду. "А чтобы быть на него похожим по-настоящему, - думал я, - мне еще надо… Ведь это не так легко - делать других счастливыми!"
С10. Объясни, как ты понимаешь «ВТОРОЙ РАЗ РОДИЛИСЬ».
-Хирург жизни людей,сделав им операции,если бы не он,то он бы умерли.Это и значит выражение-"торой раз родились".
С11. Докажи что пословица «Дерево смотри в плодах, а человека в делах» соответствует прочитанному произведению.
-Плоды труда хирурга-это выздоровевшие больные,которых он и они благодарили его за подаренную жизнь.Дела папы мальчика говорят сами за себя-уважение и любовь коллег,благодарность пациентов,высокая оценка начальства.
Объяснение:
Прочитав программные произведения русских и зарубежных писателей в этом году, мы познакомились с такими историческими лицами, как Емельян Пугачёв, Ермак, первопечатник Гутенберг, спартанский законодатель Ликург, английский король Ричард I Львиное Сердце.
Ликург и Гутенберг изображены юмористически, поэтому их мы, конечно, представляли иначе, изучая на уроках истории. Ричард I Львиное Сердце в романе изображён более благородным, чем можно было подумать, а Ермак и Пугачёв в целом соответствуют сложившемуся образу.