по литературе "Песня про купца "Калашникова"; ответить на вопросы: 1) Каким изображён Кирибеевич в первой главе поэмы? 2) Почему Кирибеевич выбрал Алёну Дмитриевну? 3) Какой изображена Алёна Дмитриевна? 4) Почему Кирибеевич обманул царя, не рассказал ему о том, что его возлюбленная - жена Калашникова? 5) Каково чувство Кирибеевича? 6) Каким изображён Калашников? 7) Какой вам представляется картина утра перед боем? 8) Найдите в тексте ключевые слова. Какие эпитеты и олицетворения использует автор? 9) Каковы жизненные принципы Калашникова?
главные герои рассказа константина паустовского «теплый хлеб» — деревенский мальчик филька и конь по имени мальчик. конь был особенный, кавалерийский, он получил ранение в ногу и его оставили в деревне, у мельника панкрата. кормить коня старому мельнику было трудно, и конь часто бродил по деревне в поисках угощения.
однажды он пришел к дому, где жил мальчик филька вместе со своей бабушкой. филька в этот момент ел хлеб с солью. он вышел из дома, и конь потянулся к хлебу. но мальчик ударил коня по губам, зло закричал на него и выбросил хлеб в снег.
конь испуганно заржал, взмахнул хвостом, и в этот момент началась метель. метель была настолько сильная, что филька с трудом добрался до дома. его бабушка смогла вернуться домой только вечером, когда метель стихла. после метели резко похолодало, и бабушка переживала, что из-за мороза в деревне наступит голод.
она рассказала, что когда-то давно был такой же мороз, порожденный людской злобой. один мужик не захотел дать хлеба солдату-инвалиду и бросил тот хлеб на пол. солдат хлеб поднял, вышел из дома, свистнул и налетел на деревню лютый мороз.
филька, понимая, что своей грубостью с конем вызвал мороз, спросил у бабушки, что же теперь делать? бабушка сказала, что надо идти за советом к мельнику панкрату. так филька и сделал. он пришел к мельнику и рассказал о том, как грубо он поступил с конем. мельник сказал, что филька должен придумать способ исправить ситуацию, потому что от мороза вода замерзла, мельница остановилась, и он не может молоть муку.
филька подумал и сказал, что уговорит выйти с ломами на пруд, чтобы раздолбить лед. этот разговор слышала старая сорока, которая жила в сенях у мельника. сорока незаметно куда-то улетела.
на следующий день деревенские вышли долбить лед. к ним присоединились и старики. все дружно работали, и никто не заметил, как начал дуть теплый южный ветер. к вечеру лед треснул, и вода полилась на мельничное колесо.
вечером же вернулась и сорока. она рассказала деревенским воронам о том, что летала к теплому морю, где разбудила в горах теплый ветер и попросила его о . но вороны ей не поверили.
а на мельнице тем временем панкрат молол зерно на муку. обрадованные жители растопили печи и стали печь из муки хлеб.
утром деревенские во главе с филькой пришли к панкрату с караваем теплого хлеба. они сказали, что филька хочет помириться с конем. конь поначалу испугался фильки, но мельник его успокоил. тогда конь взял из рук мальчика кусок хлеба, посыпанный солью, и съел его. потом он съел еще один кусок и положил фильке голову на плечо в знак примирения.
таково краткое содержание сказки.
главная мысль сказки паустовского «теплый хлеб» заключается в том, что нельзя обижать слабых. филька обидел коня, и сама природа отомстила и ему, и жителям деревни, напустив сильный мороз. и только активные действия людей и старой сороки исправить ситуацию.
сказка учит быть добрым как к людям, так и к животным, никого не обижать понапрасну.
в сказке мне понравилась старая сорока, которая отправилась в дальний полет, чтобы попросить теплый ветер людям спастись от мороза.