Початковий рівень 1.Оповідання-це
а)прозовий твір,який охоплює події з життя героїв протягом декількох років; б)епічний твір,в якому розповідається про епізод з життя 12 героїв; в)невеликий прозовий твір з повчальним змістом.
2.Дії оповідання Дж.-Лондон «Жага до життя» відбуваються:
а)на Північному полюсі; б)на Південному полюсі; в)в північно-західній Канаді?
3Чим харчувався герой на своєму шляху до корабля:
а)рибою; б)ягодами; в)корінням; г)кістками; д)м’ясом; п)хлібом?
4.З ким зустрівся герой на своєму шляху:
а)з людиною; б)з оленем; в)з вовком; г)з ведмедем?
5.дея оповідання Дж. Лондона «Жага до життя»:
а)ніщо в житті не дається задарма; б)кожна Людина повинна боротися за своє життя ,бути здатною постояти за себе та любити Життя; в)ніколи не залишати друга в скрутному становищі ,залишитися людиною?
6.Який чин мав Товстий з оповідання «Товстий і тонкий»:
а)унтер-офіцер; б)колезький асесор; в)таємний радник?
7.Головною думкою оповідання А.П.Чехов «Хамелеон»
а)висміювання підлабузництва; б)висміювання самоприниження; в)висміювання підлабузництва негідного ставлення до людей, чиношанування , самоприниження.
8.Головною думкою оповідання А.П.Чехова «Товстий і тонкий»є:
а)висміювання тих,хто втратив почуття людської гідності;
б)засудження порядків,які змушували людину принижуватись; в)висміювання тих,хто втратив почуття людської гідності,плазує перед владою засудження порядків ,які змушували людину принижуватись?
9.Потяг до музики Петро Попельський відчуває завдяки:
а)грі матері на віденському піаніно; б)грі на сопілці слуги Йохима;
в)навчанню дядька Максима?
10.Головною думкою повісті В.Короленка «Сліпий музикант» є:
а)духовне випробування особистості,яка має знайти сенс існування;
б)віра в перемогу добра й справедливості; в)кохання і вірність –шлях до мети?
11.Петрусь Попельський усвідомив «усю жахливість своєї сліпоти»…
А) після знайомства з Евеліною; Б) після подорожі до Почаївської лаври; В) після народження сина; Г) після спілкування із сліпим дзвонарем
12. Чому оповідання А. П. Чехова називається «Хамелеон»?
А) через ім’я головного героя твору;
Б) через ящірку, яка мала важливе значення в творі;
В) через головного героя твору, який постійно змінював свою думку;
Середній та достатній рівні
І.Встановити відповідності.
Петро Попельський (ким доводились ці люди Петру)
1.Евеліна а)сестра
2.Ганна Михайлівна б)слуга
3.Максим Яценко в)дружина
4.Йохим г)мати
д)дядько
2. Відтворіть послідовність подій в оповіданні «Жага до життя»
А) Головний герой перелічує сірники
Б) Рушниця героя впала у воду
В) Герой ловить в калюжі пічкура
Г) Герой розпитує членів екіпажу про наявність харчів на кораблі
Д) Герой вбиває вовка
Е) Герой зустрів ведмедя
Є) Герой побачив рештки Біла
Ж) Герой підвернув ногу
Тема служения людям показана через нравственный подвиг Нефёда,его смерь не напрасна,его поступок навсегда останется в памяти людей.
Самопожертвование Нефёда описано естественно,как обычный поступок,который каждый может совершить.Нефёд не думал о себе,ему был важен маленький мальчик,которого он хотел
Тема рассказа И.Бунина "Лапти"-это тема человеческой доброты,гуманизма,самопожертвования Нефёда,ради больного ребёнка.
Бунин раскрывает тему отношения к человеческой судьбе,показывает нравственные позиции людей,их неравнодушие к чужим бедам .
Основным объектом сакрализации и, что естественно, мифологизации в советской культуре является октябрьская революции. Она воспринимается как центральное событие эпохи, акт разрушения старого мира и творения на его могиле нового мира. Переход общества и отдельного человека из одного мира в другой становится главной темой поэзии первых лет советской эпохи и основой ее мифоритуального сценария. Мучительный вопрос : «Принимать или не принимать революцию?» - стоял для многих людей того времени. Каждый отвечал на него по-своему. Но боль за судьбу России слышится в произведениях многих авторов.