Початковий та середній рівень
1. Р. Д. Бредбері став професфйним письменником, коли йому було...
А 20; Б 18; В 19; Г 22.
2. Людей з оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка» приваблювали до міста...
А базарний день та карнавал; Б свято та базарний день;
В свято та безкоштовна кава; Г свято та виставка картин.
3. Черга городян (оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка») постала на площі...
А о 3 годині ранку; Б о 4 годині ранку; В о 5 годині ранку; Г о 6 годині
ранку.
4. Автором картини, яка була виставлена на площі міста (оповідання Р. Д. Бредбері
«Усмішка»), був..
А Л. да Вінчі; Б Рембрандт; В Рафаель; Г Тиціан.
5. Дія оповідання Р. Д. Бредбері «Усмішка» відбувається у...
А 2034 р.; Б 2054 р.; В 2060 р.; Г 2061 р.
6. Р. Шеклі народився у..
А Лос-Анджелесі; Б Нью-Йорку; В Чикаго, Г Нью-Джерсі.
7. Кліві, герой оповідання Р. Шеклі «Запах думки», сів на планеті З-М-22, тому що...
А хотів здійснити екскурсію по планеті; Б мав вивчити фауну планети;
В з його кораблем сталася аварія; Г мав дослідити повітря на планеті.
8. Звірі на планеті З-М-22 (оповідання Р. Шеклі «Запах думки») розуміли один одного
завдяки...
А слухові; Б телепатії; В зорові; Г нюхові.
9. Лерою Кліві (оповідання Р. Шеклі «Запах думки» вдалося перемогти
звірів...
А силою техніки; Б силою м'язів; В силою зброї; Г силою думки.
10 . Якою була мета поїздки Міо до Країни Чужинецької (повість А. Ліндґрен «Міо,
мій Міо»)?
А зустрітися з батьком ; Б зійтися у двобої з лицарем Като;
В знайти нових друзів; Г побачити світ.
11. Як Міо вдалося вибратися з вежі голоду?
А через вікно; Б вдалося відволікти вартового; В завдяки невидимому плащу;
Г допоміг Юм-Юм.
12. Що було найстрашнішим для Міо та Юм-Юма?
А померти з голоду; Б впасти зі скелі; В перетворитися на птахів; Г отримати кам'яне
серце.

Достатній рівень
1. Що таке конфлікт художнього твору і в чому він виявляється в оповіданні
Бредбері «Усмішка»?
2. Розкрийте основну думку оповідання Р. Шеклі «Запах думки».
3. Чим казкова повість А. Ліндгрен «Міо, мій Міо» схожа на народні казки?
Високий рівень
Твір-мініатюра на одну з трьох тем
1. Чи випадково усмішка опинилася саме в руках Тома (оповідання Р. Д. Бредбері
«Усмішка»)? Аргументуйте свою відповідь.
2. Сформулюйте, які проблеми піднімають у своїх творах Р. Д. Бредбері та Р. Шеклі
(на прикладі вивчених творів).
3. К. Чуковський писав: «Мета казкарів – виховувати в людині людяність – цю чудову
здатність турбуватися чужим нещастям, радіти радощам іншого, переживати чиюсь
долю як свою». Як ви розумієте його слова?
(Виконуючи завдання високого рівня, обов’язково спирайтеся на зміст
вивченого твору, наводьте приклади. Використайте конспекти, які давались в
googlclass на попередніх уроках)

Показать ответ

Ответ:

Првоадыш263

13.01.2022 02:19

Как то раз в одном стареньком сарае утка высиживала утят..Этот сарай был ооочень старым и его взорвали арабы...Но утенок успел убежать от туда..И он решил отомстить за свою мать и братьев..Он начал заниматься собой...Накачал сильное ,мускулистое тело,заработал много денег и купил оружие...Теперь он готов вершить правосудие..С тех пор его стали называть "тень' т .к он убивал всех бандитов на столько бесшумно и незаметно,как только было возможно...Но оказалось ,что один из его братьев выжил и попал не в хорошую компанию петухов..И когда он встретился с ним лицом к лицу он свершил правосудие.. To be continued !

0,0(0 оценок)

Ответ:

зяйка75542

10.03.2021 11:35

Комедия «Le bougeois gentilhomme» («Мещанин во дворянстве» ) является одним из поздних произведений Мольера: она была написана в 1670 году. Основной темой комедии является попытка буржуа уйти от своего сословия и примкнуть к «высшему кругу» . Герой комедии, господин Журден, преклоняется перед дворянством, пытается рядиться в дворянскую одежду, нанимает себе учителей музыки, танцев, фехтования и философии и не хочет признаваться, что его отец был купцом. Журден заводит дружбу с дворянами, пытаясь разыгрывать роль галантного поклонника дамы-аристократки. Причуды героя грозят бедами его семье: свою дочь Люсиль он хочет выдать за маркиза и отказывает человеку, которого она любит. Только остроумная выдумка влюбленным преодолеть это препятствие.
Комизм главного героя заключается в его невежестве и неуклюжем подражании чуждой культуре. Смешон его безвкусный наряд, шляпа, которую он надевает для занятии танцами поверх ночного колпака, его наивные рассуждения во время уроков. Так, с великим удивлением узнает он, что вот уже сорок лет говорит прозой. Мольер сравнивает своего героя с вороной в павлиньих перьях. Нелепым выдумкам Журдена противопоставлены трезвость и здравый смысл его жены, госпожи Журден. Однако она сама далека от всяких культурных интересов, грубовата. Весь мир ее замкнут в кругу домашних дел. Здоровое начало проявляется у нее в желании счастью дочери и в контакте с умной служанкой.
Веселая, смешливая Николь критически относится к предрассудкам своего хозяина. Она тоже стремится защитить любовь его дочери от отцовского самодурства. Важную роль играют в пьесе двое слуг — она и Ковьель, остроумный весельчак, лакей Клеонта, жениха Люсиль. Они вносят в комедию жизнерадостный тон. У Ковьеля в переизбытке талант и остроумие импровизатора, блистательный талант превращать жизнь в театр, сочинять рядом с обычной жизнью вторую, карнавальную жизнь. Именно Ковьель, подглядев в Журдене страсть изображать знатное лицо, придумал забавный маскарад с турецким Мамамуши, в результате чего развязка комедии получила благополучный финал, а само действие комедии-балета переходит в карнавальное веселье. Тему любви и ссор Николь и Ковьеля Мольер превращает в забавную параллель к взаимоотношениям их господ. В качестве развязки намечаются две свадьбы.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Литература