Портрет чьими глазами он дается дубровский

В«фаталисте» лермонтов сталкивает печорина с вуличем. вулич – страстный игрок, немногословен и «никому не поверяет своих душевных тайн». мы видим, что даже в пылу сражения он не изменяет своей страсти и продолжает играть, как будто сидит за карточным столом. печорин – это «лишний человек», так условились называть его , это и понятно, он скитается по свету и нигде не находит себе пристанища. в «фаталисте» чувства отверженности его проявляются наиболее остро. непонятно, кого здесь считать фаталистом, самого печорина или вулича, решившего поставить ужасный эксперимент и проверить правильность мусульманского поверья. в чем-то они, эти два фаталиста, похожи.         вначале главы печорин, однако, поддерживает пари вулича просто из любопытства, он ни на минуту не верит в какие-то старые приметы, тем более в мусульманские поверья, ведь сам он православный. но вот неожиданная смерть вулича. заставляет ли она его раскаяться в своем неверии: «я люблю сомневаться во всем: это расположение ума не мешает решительности характера - напротив, что до меня касается, то я всегда смелее иду вперед, когда не знаю, что меня ожидает. ведь хуже смерти ничего не         случится - а смерти не минуешь! » - говорит он после страшного события, и это все после того, как сам же он вечером перед этим предрек вуличу скорую смерть.

3) В первые годы Советской власти в Азербайджане ввели только обязательное начальное образование, потому что не была создана материальная база для развития образования, не было достаточного количества учителей, а также учебников, школ и школьных принадлежностей.

4) Высшие учебные заведения от научно-исследовательских институтов отличаются тем, что в высших учебных заведениях обучают студентов по избранной ими специальности, а в научно-исследовательских институтах специалисты ведут научные разработки.