Предмет: Чтение в радость
Работа с текстом
1.Прочитай текст.
Солнечный день в самом начале лета.
Я брожу неподалёку от дома в берёзовом перелеске. Всё кругом будто купается, плещется в
золотых волнах тепла и света. Надо мной струятся ветви берёз. Листья на них кажутся то изумрудно
– зелёными, то совсем золотыми. А внизу под берёзами на траве тоже, как волны, бегут и струятся
лёгкие синеватые тени. И светлые зайчики, как отражение солнца в воде, бегут один за другим по
траве, по дорожке.
Солнце и в небе, и на земле… И становится так хорошо, так весело. Что хочется убежать куда – то
вдаль, туда, где стволы молодых берёзок так и сверкают своей ослепительной белизной. И вдруг из
этой солнечной дали мне послышался знакомый лесной голосок: «Ку –ку, ку – ку!...»
2.Определи стиль текста: научный, художественный, публицистический.
3.Определи главную тему текста
4.Объясни выражение «струятся ветви берёз»
5.Запиши, с чем сравнивает автор синеватые тени под берёзами
6.Вставь слова, используя текст, чтобы предложения имели смысл.
Вся природа в золотых волнах тепла и света. Стволы молодых берёз сверкают .
7.Укажи главное слово в словосочетании.
Светлые зайчики, сверкает белизна, бежать вдаль, отражение солнца. Солнечное отражение,
молодые берёзки.
8.Спиши, раскрывая скобки.
Дорога (с)вернула (в)берёзовый (пере)лесок. Мы (с)товарищами зашли (в)густую чащу. Вдруг
(по)слышался голос кукушки. Совсем рядом (за)стрекотал кузнечик. Как здесь хорошо!
Много всяких приключений было в жизни героев Марка Твена — Тома Сойера и Гекльберри Финна. И в каждом эпизоде проявлялась дружба ребят.
Мне хочется рассказать о таком эпизоде.
В один прекрасный день Тома охватило желание найти клад. Самым подходящим товарищем для этого оказался Гек Финн. Том открыл ему свои тайные планы. Он сказал, что клады обычно закапывают под домом, где водится нечистая сила, или на острове, или под сухим деревом, имеющим особые приметы. Мальчики обзавелись сломанной киркой и лопатой и в поисках подходящего места для работы набрели на покинутый дом. Дело было ночью, и ребята, разглядывая издали строение, были уверены, что вот-вот в окне мелькнет голубой огонек и появится приведение. Тому и Геку было страшно, но их двое, а значит, вместе они смогут противостоять любому врагу. Правда, с привидениями им еще не приходилось сражаться, но попробовать можно. Том и Гек подкрались к двери, дрожа, заглянули внутрь. Бесшумно вошли. Вскоре они услышали шаги. К дому приближались люди. Мальчики поднялись на второй этаж и затаились. Вошли двое бродяг; один из них был Индеец Джо. Эти бродяги нашли под одной из прогнивших досок в комнате сундучок с золотом. Сундучок забрали с собой, но ребятам в конце концов удалось узнать, где бродяги спрятали золото, и завладеть кладом. Том и Гек давно мечтали разбогатеть. И вдруг, когда это произошло, выяснилось, что богатство для них не так уж важно.
— Знаешь, Том, — сказал Гек, — быть богатым вовсе не такое веселое дело...
Оказалось, что любовь к лесу, реке для Гека дороже всяких богатств. Вот он и сказал другу:
— Возьми мою долю и пользуйся ею как хочешь, а мне выдавай центов по десять — и то не часто, потому что я терпеть не могу дармовщинки.
На что Том ответил другу:
— Послушай, Гек, никакое богатство не помешает мне уйти в разбойники.
— Послушай, Том, ты всегда был мне другом: ты примешь меня в шайку...
В конце концов они решили, что шайка — это плохо. Надо вернуться в семьи. Материал с сайта //iEssay.ru
Но перед этим мальчики решили устроить посвящение. Они дали клятву стоять друг за дружку и не выдавать секретов.
Мне кажется, что самым ярким примером дружбы Тома и Гека является этот рассказ об их отношении к найденному богатству. Обычно говорят: деньги портят отношения людей, а здесь ребята готовы отдать друг другу свои сокровища во имя своей дружбы, во имя самых вещей: любви к лесу, речке, к
ответ:Год написания – 1969 год.
История создания – первоначально текст был задуман, как рассказ о семи героях, которые смогли отстоять свой боевой объект ценой собственной жизни. Однако, переосмыслив сюжет, добавив ему новизну, автор изменил задумку – появилось 5 зенитчиц, которые попали под командование сержанта Васкова.
Тема – подвиг женщин на войне.
Композиция – повествование от лица сержанта, его глазами автор показывает события на разъезде. Воспоминания, ретроспектива, картины из достаточно частый приём, гармонично вплетающий в повествование истории судеб девушек и самого сержанта.
Жанр – повесть.
Направление – реалистическая военная проза
Объяснение: