Прочитай текст. Выполни задания после текста. День был солнечный. Лёд блестел.
Народу на катке было мало. Маленькая девочка, смешно размахивая руками, ездила от скамейки к скамейке. Два школьника подвязали коньки и смотрели на Витю. Витя выделывал разные фокусы – то ехал на одной ноге, то кружился волчком.
— Молодец! — крикнул ему один из мальчиков.
Витя стрелой пронёсся по кругу, лихо завернул и наскочил на девочку. Девочка упала. Витя испугался.
— Я нечаянно… — сказал он, отряхивая с её шубки снег. — Ушиблась?
Девочка улыбнулась:
— Только коленку…
Сзади раздался смех.
«Надо мной смеются!» — подумал Витя и с досадой отвернулся от девочки.
— Эка невидаль — коленка! Вот плакса! — крикнул он, проезжая мимо школьников.
— Иди к нам! — позвали они.
Витя подошёл к ним. Взявшись за руки, все трое весело заскользили по льду. А девочка сидела на скамейке, тёрла ушибленную коленку и плакала.
(В. Осеева)
1. Запиши. Какова главная тема текста? (1б)
2. Определи и запиши основную мысль текста. (1б)
3. Определи стиль текста (1б)
А) научно – познавательный
Б) художественный
В) публицистический
4. Запиши один из предложенных заголовков, наиболее полно отражающий содержание текста. (1б)
1) "Это было зимой", 2) "На катке", 3) "Друзья дороже всего"
5. Подпиши иллюстрацию предложением из текста. (1б)
6. Запиши - Почему Витя отказался девочке? (1б)
7. Вставь пропущенные буквы. Восстанови пословицы и запиши. (3б)
1)
2)
3)
8. Понравился ли тебе рассказ? Как бы ты поступил на месте Вити? (1б)
_
Объяснение:
В жизни хоть раз кто-нибудь из вас, уважаемые читатели, что-нибудь критиковал. Но трагедии не случалось. Поспорили - и разошлись. В рассказе " Критики" всё иначе. Внук и дед любили порассуждать о том, насколько точно в том или ином фильме отражены приметы времени. В этом был смысл их сосуществования. Но не все родственники сие понимали. Как-то дед разгорячился и разбил телевизор. Была вызвана милиция, и старика увели. Родня стал внушать ребенку, что, мол, ничего страшного ... придет дед назад. Но мальчику стало стыдно за поступок близких людей и жалко дела. Где грань между справедливостью и несправедливостью? Стоит ли рушить отношения между поколениями? Что есть истина? Все эти вопросы задают читатели друг другу, размышляют над ними, делают выводы. " Критики" В. М. Шукшина стоит прочитать и старым, и молодым ...
Доброе дело, несомненно, должно приносить пользу окружающим. Посадить дерево, убрать мусор, сказать уступить место может любой из нас. Делать добрые дела не так уж и сложно, но самое главное это результат. От добрых дел мир должен становится светлее и радостнее. Но, к сожалению, многие люди заняты своими делами, им надо учиться, работать, зарабатывать. Совсем нет времени на доброе дело.
Постоянно люди находят множество оправданий, только бы не делать что-то. Но на самом деле, кто не хочет, тот ищет причины, кто хочет, тот ищет возможности. Как часто каждый из нас пытается найти возможность сделать доброе дело. На самом деле многие задумывались над этим вопрос, но только единицы пытались что-то изменить, и изменяли.
В наше время существуют различные объединения, которое призваны Ярким примером является Международное движение Красного Креста и Красного Полумесяца, их главная цель всем страждущим без какого-либо неблагоприятного различия тем самым установлению мира на Земле». Если каждый из нас задумается над тем, что он может сделать хорошего для окружающего мира, и попробует это сделать, то жизнь на земле, несомненно, станет лучше, радостнее, счастливее. У каждого человека есть своя сила, которая может преобразить, изменить мир.