Прочитайте текст, выпишите ключевые слова (5-7), определите главную мысль слова: старейшая, наблюдение, лидирующий
Астрономия является одной из старейших наук. Она оказывает огромное влияние на развитие других областей знания о действительности.
В 2009 году мир отметил 400-летие наблюдения звёздного неба с телескопов. В 1609 году итальянский учёный Галилео Галилей первым использовал для наблюдения телескоп и сделал ряд выдающихся открытий. Он обнаружил, что на луне есть горы, а на солнце- пятна, что у Юпитера есть спутник, а у Сатурна – кольца, а млечный путь состоит из звёзд.
В 1960-е годы с космических аппаратов, созданных российскими учёными, были открыты для всего человечества новые знания о Луне, Венере, Марсе. Космонавтика одно из немногих направлений науки, где наша страна сохраняет лидирующие позиции в мире. И всё это потому, что астрономия, преподаваемая в школах, открывает детям прекрасный и загадочный мир Вселенной. Именно из бывших школьников, влюбившихся в звёздное небо, вышли талантливые конструкторы и космонавты- учёные международного уровня.
*Однажды охотился Актеон со своими товарищами в лесах Киферона. Настал жаркий полдень. Утомленные охотники расположились на отдых в тени густого леса, а юный Актеон, отделившись от них, пошел искать прохлады в долинах Киферона. Вышел он на зеленую цветущую долину Гаргафию, посвященную богине Артемиде. В крутом склоне горы увидел Актеон прелестный грот, весь обвитый зеленью. Он пошел к нему, не зная,что грот часто служит местом отдыха дочери Зевса, Артемиде, и что она только что вошлатуда. Богиня отдала лук и стрелы одной из нимф и готовилась к купанию. Нимфы сняли с богини сандалии, волосы завязали узлом и уже хотели идти к ручью зачерпнуть студеной
воды, как у входа в грот показался Актеон. Громко вскрикнули нимфы, увидав входящегоАктеона. Они окружили Артемиду, желая скрыть ее от взора смертного. Подобно тому,как пурпурным огнем зажигает облака восходящее солнце, так зарделось краской гневалицо богини, гневом сверкнули ее очи, и еще прекраснее стала она. Разгневалась на то Артемида, что Актеон нарушил ее покой, и превратила несчастного Актеона в стройного оленя.
Ветвистые рога выросли на голове Актеона. Ноги и руки обратились в ноги оленя.Вытянулась его шея, заострились уши, пятнистая шерсть покрыла все тело. Пугливый олень обратился в поспешное бегство. Увидел Актеон свое отражение в ручье. Он хочет воскликнуть: «О, горе!» — но нет у него дара речи. Слезы покатились у него из глаз. Лишь разум человека сохранила ему богиня. Что делать ему? Куда бежать?Собаки Актеона почуяли след оленя; они не узнали своего хозяина и с яростным лаем бросились за ним. Через долины по ущельям Киферона, по стремнинам гор, через леса и поля, как ветер, несся прекрасный олень, за кинул на спину ветвистые рога, а за ним
мчались собаки. Все ближе и ближе собаки, вот они настигли его, и их острые зубы впились в тело несчастного Актеона-оленя. Хочет крикнуть Актеон: «О, пощадите! Ведь это я, Актеон, ваш хозяин!» — но только стон вырывается из груди оленя, и слышится в этом стоне звук голоса человека. Упал на колени олень-Актеон. Скорбь, ужас и мольба видны в его глазах. Неизбежна гибель, рвут его тело на части рассвирепевшие псы.
Подоспевшие товарищи Актеона жалели, что нет его с ними при таком счастливом лове.Затравили собаки дивного оленя, и не знали друзья Актеона, кем был этот олень. Так погиб Актеон, нарушивший покой богини Артемиды, единственный из смертных,видевший небесную красоту дочери громовержца Зевса и Латоны.*
Объяснение:
Очень активно использует Щедрин гиперболу. И ловкость мужика, и невежество генералов чрезвычайно преувеличены. Умелый мужик варил суп в пригоршне, глупые генералы не знают, что булки из муки пекут, а один даже проглатывает орден своего приятеля.
Иногда - хотя и не так часто и явно, как другие средства художественного изображения, - Салтыков-Щедрин использует антитезу (противопоставление). Это можно увидеть на примере "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил". Генералы столько "денег загребли - того ни в сказке сказать, ни пером описать", а мужик получил "рюмку вод да пятак серебра".
Важной в понимании сказки является авторская ирония, благодаря которой раскрывается позиция автора. Ирония прослеживается во всех образах, присутствующих в сказках. Например, в "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" учитель каллиграфии не может различить сторон света.
Язык всех сказок Салтыкова-Щедрина отличается особой афористичностью. Писатель не только активно использует элементы фольклора (пословицы, поговорки), уже устоявшиеся в языке, но и сам привносит в него новые выражения, например: "Примите уверения в совершенном моем почтении и преданности", "собственно не был зол, а так, скот