В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
айка365
айка365
28.01.2020 15:37 •  Литература

Річна контрольна робота із зарубіжної літератури Учня (учениці) 9 кл.

1.Стиль літератури: «Відзначається художньою яскравістю й пишністю, великим емоційним впливом, в основі — загострене сприйняття світу та людини»: а) романтизм; б) класицизм; в) Відродження; г) бароко.

2. Який період називають добою Просвітництва?

А XVII—XVIII ст.; Б XVIII ст.; В XVIII—XIX ст

3. Який культ панував у добу Просвітництва?

А Культ розуму; Б культ свободи; В культ філософії.

4. У творі про пригоди Гуллівера Дж. Свіфт удався до замаскованого висловлення думок з іронічними натяками та недомовками, що використовується для уникнення цензурних заборон. Як називається цей художній засіб?

А Алегорія; Б езопова мова; В пародія.

5. Звідки родом був Гуллівер, герой твору Дж. Свіфта?

А 3 Англії;   Б з Голландії;   В з Франції.

6. До якого жанру належить твір Й.В. Ґете «Вільшаний король»? А Балада;   Б легенда;    В пісня.

7. Який художній засіб використано в наведеному уривку вірша Ф. Шиллера «До радості»? «Радість п’ють усі істоти З груді матері-землі...» А Епітет;  Б гіпербола;  В метафора.

8. До якої тематичної групи лірики належить вірш О.С. Пушкіна «Я вас кохав...»?  А Громадянська лірика;  Б любовна лірика;  В пейзажна лірика;  Г філософська лірика.

9. Де вперше зустрілися оповідач і Максим Максимич ?

А Поблизу гори Машук; Б у рибальському селищі на березі Чорного моря; В на лікувальних джерелах у П’ятигорську;

Г під Койшаурською горою

10. Укажіть жанр твору О. де Бальзака «Гобсек».

А Новела;  Б повість;  В оповідання;  Г нарис.

11. Хельмер, за п’єсою Ібсена «Ляльковий дім», обійняв посаду: А директора школи Б директора театру В директора банку Г директора заводу Д директора фабрики

12. Яку країну представляє Й.В. Ґете?

А Австрію; Б Німеччину;  В Швецію.

13. Які художні напрямки поєднуються в романі «Євгеній Онєгін»? А Класицизм та романтизм; Б романтизм та реалізм; В класицизм та реалізм; Г сентименталізм та романтизм

14. Укажіть, хто з цих авторів не жив у добу Просвітництва: а) Д. Дефо; б) Д. Дідро; в) Ж.-Ж. Руссо; г) Г. Гейне.

15. Установіть послідовність подій роману «Євгеній Онєгін»: А Євгеній повчає Тетяну та зізнається, що «не створений для раю» Б Євгеній приїжджає до села і потрапляє на похорон дядька В Володимир Ленський і Євгеній б’ються на дуелі Г Володимир Ленський везе Євгенія знайомитися з Ларіними       Відповідь: 1    , 2    , З     , 4 

16. У яких містах відбуваються події, описані в розділі «Княжна Мері» («Герой нашого часу»)? А У Тамані та Ялті; Б у Тифлісі та П’ятигорську; В у Тамані й Катеринодарі; Г у П’ятигорську і Кисловодську.

17. Що висміює М. Гоголь у комедії «Ревізор»? А Звичаї петербурзьких дрібних чиновників; Б соціальні пороки і моральний стан суспільства; В народну покірливість перед чиновницьким свавіллям; Г бідність провінційних міст Росії.

18. Крогстад шантажував Нору  А любовними листами  Б зробленими потай фотографіями  В підробленим векселем  Г вирізкою зі старої газети  Д розпискою

19. У чому головний герой роману «Євгеній Онєгін» «був справжній геній»?  А В одурюванні людей;  Б у філософії та літературі;  В у «науці милування»; Г у стрільбі з пістолета.

20. Укажіть, хто такі просвітники: а) університетські викладачі; б) ті, хто видавав і друкував книги; в) освічені люди, які ставили за мету навчити грамоти простий народ; г) письменники, філософи, учені, які стверджували, що людина -досконала істота, здатна сама будувати життя і суспільство

21. Яке ім'я дали Гулліверові ліліпути (за твором Д. Свіфта)? А Чоловік-Гора;  Б Мілдендо;  В Гольбасто Момарем.

22. Яка ідея вірша Й.В. Ґете «Травнева пісня»?

А Утвердження думки про те, що людина є вінцем природи; Б оспівування життєствердної сили кохання;

В необхідність дбайливого ставлення до природи.

23. Яка провідна ідея оди Ф. Шиллера «До радості»?

А Визначальна роль мистецтва в духовному житті людства; Б об’єднання людства; В побудова суспільства, де всі будуть рівними за матеріальним станом.

24. Які поняття були найважливішими в системі поглядів представників Просвітництва?

А Розум і природа;  Б добро і зло;  В Бог і культура.

25. До якого жанру належить твір Дж. Свіфта про пригоди Гуллівера?  А Памфлет;  Б повість;  В роман.

 

Показать ответ
Ответ:
Flexx1337
Flexx1337
13.08.2020 05:23
Мудрец  (10305)«повесть «собачье сердце» отличается предельно ясной авторской идеей, - пишет знаменитейший виктор лосев. – коротко ее можно сформулировать так: свершившаяся в россии революция явилась не результатом естественного социально- развития общества, а безответственным и преждевременным экспериментом; а посему необходимо страну возвратить, по возможности, в ее прежнее состояние» . правда, это писалось в перестроечные годы, поэтому простим мысль о том, что революция может явиться «результатом естественного социально- развития общества» , главное здесь другое: «вернуть в прежнее состояние».

всё относительно. и зависит от точки зрения, в какой области рассматривать этот вопрос.

если с точки зрения политики, социологии, то автор показывает полную несостоятельность и бесперспективность революции в стране, народ которой находится на низкой ступени развития. и финал этой повести, где шарикова "контроперируют", для "обратного превращения" в собаку, намекает прозрачно, что только силовым методом можно исправить политическую ошибку построить новый строй на непригодном для этого, !

если с точки зрения науки, то тут совсем другая главная тема - "мы чествуем гениев, которые, несмотря на тяжелые условия, не бросают науку и находят в себе силы идти наперекор обстоятельствам, наперекор невежеству и прямому противодействию научным работам".

ну. есть и другие "главные идеи", в зависимости от точки зрения, обстоятельств.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Арабика1
Арабика1
14.01.2023 16:34
1)николеньку дружба научила как положительным, так и отрицательным поступкам. положительный: он старался не плакать от боли ( от так и душевной). отрицательный: он больше не слабым. 2)сначала он на него не обращает внимание, потом ненависть, и в конце главы он чувствует вину (сострадание). 3)для того, чтобы оценить поступоки своего героя. сложный образ детства в первой повести толстого во многом создаётся введению в повествование двойной точки зрения: точки зрения маленького героя и взрослого повествователя. такой подход к описанию событий позволил писателю, с одной стороны, изобразить ребенка, раскрыть его внутренние переживания, и, таким образом, приблизить к читателю именно героя-ребенка, а с другой стороны, изучить психологию ребенка, проникая в его чувства, мысли, переживания. в результате толстой, впервые обратившись к "диалектике души", не только описывает детство, но и анализирует его.4)-
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота