Работа по прологу «Руслан и Людмила» 1.Какие выразительные средства автор использует для создания образов в прологе. Напишите и приведите пример

2.А какое выразительное средство является ключевым?. Приведите пример.

3.Вспомните вторую часть стихотворения «У лукоморья дуб зелёный» А.С. Пушкина. Перечислите, о каких чудесах говорит поэт. Составьте план этой части

"Всяко живет человек... как сердце налажено, так и живет... сегодня — добрый, завтра — злой..."
"Все, милая, терпят... всяк по-своему жизнь терпит..."
"Есть люди, а есть человеки."
"Тюрьма — добру не научит, и Сибирь не научит... а человек — научит..."
"Ишь ты! А я думал — хорошо пою. Вот всегда так выходит: человек-то думает про себя — хорошо я делаю! Хвать — а люди недовольны…"
"Не всегда правдой душу вылечишь."
"Человека приласкать никогда не вредно."
"Все мы на земле странники."
"Человек должен уважать себя."
"Человек все может... лишь бы захотел."
"Он [человек] — каков есть — а всегда своей цены стоит."
"Как ни притворяйся, как ни вихляйся, а человеком родился, человеком и помрешь."
"Коли веришь, — есть; не веришь, — нет… Во что веришь, то и есть…"

Жил был мальчик Коля и он тратил свое время. Учился плохо в 2 классе и всем грубил, когда он проснулся ему так не хотелось в школу но он оделся и пошёл. Но он сказал еще много времени играл прыгал по лужам . Но были злые волшебники которые отбирали у детей время.Шли они и увидели Колю подошли и забрали у него время . Коля увидел своё отражение и ахнул .Но он нашел волшебников и проследил за ними.К счастью их не было дома Коля долго искал книгу заклинаний и нашел чтоб стать собой ему нужно было исправится и стать хорошим он бабушке и она сказала ему и в этот миг он стал собой и стал учится хорошо .