1. в начале произведения он описывается как пожилой человек, очень искренний и добрый, а в его воспоминаниях он очень красив, грациозен и чувствителен.
2. отношения между ними очень теплые и приятные, Иван Васильевич с теплотой относится к Вареньке и судя по тексту эта влюбленность была взаимна. Цитаты: "...во время этой моей самой сильной любви к ней..."
"...Я еще раз выбрал ее, и мы в сотый раз вдоль залы..."
3. главному герою приносило удовольствие компания Вареньки, он мог танцевать целую вечность.
4. в молодости Ивана Васильевича часто проводились балы и девушки одевались очень скромно.
5.“высокая, стройная, грациозная и величественная”. Держалась она всегда необыкновенно прямо, “как будто не могла иначе, откинув немного назад голову, и это давало ей, с ее красотой и высоким ростом, несмотря на ее худобу, даже костлявость, какой-то царственный вид, который отпугивал бы от нее, если бы не ласковая, всегда веселая улыбка”, “сияющее, зарумянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые глаза”
а) Средняя форма эпической прозы, литературное произведение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, проблем.
3. Почему память народная сохранила образ Калашникова:
2- Не побоялся вступиться за честь семьи .
4.Эпиграф - это...
б) изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после названия произведения или перед отдельными его главами;
5. Кто такие казаки ( Гоголь «Тарас Бульба»):
4- Свободные от военной службы люди.
6. Из какого произведения взят этот отрывок?
"Юшка" рассказ Андрея Платонова.
7.Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»:
3- Умение преодолевать собственный страх .
8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа?
б) Сочувствие.
9. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка?
в) Доброта.
10. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
в) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества.
11. Какой приём использует автор в следующем отрывке:
«...Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил...»
б) Гротеск.
12. Определите жанр произведения А. П. Чехова «Хамелеон».
г) Рассказ.
13. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»?
а) Очумелова.
14. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?
в) Он был сельским праведником.
15. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади».
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет
той искренности и того доверия, которые были до сих пор?
б) Он считает себя виноватым в том, что счастливые времена» для лошадей.
1. в начале произведения он описывается как пожилой человек, очень искренний и добрый, а в его воспоминаниях он очень красив, грациозен и чувствителен.
2. отношения между ними очень теплые и приятные, Иван Васильевич с теплотой относится к Вареньке и судя по тексту эта влюбленность была взаимна. Цитаты: "...во время этой моей самой сильной любви к ней..."
"...Я еще раз выбрал ее, и мы в сотый раз вдоль залы..."
3. главному герою приносило удовольствие компания Вареньки, он мог танцевать целую вечность.
4. в молодости Ивана Васильевича часто проводились балы и девушки одевались очень скромно.
5.“высокая, стройная, грациозная и величественная”. Держалась она всегда необыкновенно прямо, “как будто не могла иначе, откинув немного назад голову, и это давало ей, с ее красотой и высоким ростом, несмотря на ее худобу, даже костлявость, какой-то царственный вид, который отпугивал бы от нее, если бы не ласковая, всегда веселая улыбка”, “сияющее, зарумянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые глаза”
Объяснение:
Димка, сам научись делать
1. К каким былинам относится былина «Садко»:
4- Сказочная .
2.Повесть - это...
а) Средняя форма эпической прозы, литературное произведение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, проблем.
3. Почему память народная сохранила образ Калашникова:
2- Не побоялся вступиться за честь семьи .
4.Эпиграф - это...
б) изречение, отрывок из произведений различных писателей, которые автор помещает после названия произведения или перед отдельными его главами;
5. Кто такие казаки ( Гоголь «Тарас Бульба»):
4- Свободные от военной службы люди.
6. Из какого произведения взят этот отрывок?
"Юшка" рассказ Андрея Платонова.
7.Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»:
3- Умение преодолевать собственный страх .
8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа?
б) Сочувствие.
9. Какова, с вашей точки зрения, основная черта характера Бирюка?
в) Доброта.
10. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».
в) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества.
11. Какой приём использует автор в следующем отрывке:
«...Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока остервенились. Полетели клочья, раздался визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил...»
б) Гротеск.
12. Определите жанр произведения А. П. Чехова «Хамелеон».
г) Рассказ.
13. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»?
а) Очумелова.
14. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?
в) Он был сельским праведником.
15. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади».
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет
той искренности и того доверия, которые были до сих пор?
б) Он считает себя виноватым в том, что счастливые времена» для лошадей.