Ростовы в войне 1812 года (на примере Николая Ростова)
 1.Как теперь понимает Николай Ростов смысл войны?
 2.Как же возникает то, что называют подвигом, за что выдают награды?
 3.Почему Ростов решил атаковать французов?
 4.Чувствовал ли себя Николай героем, считал ли он, что совершил
подвиг во имя отечества?
 5.Что почувствовал Николай после того, как ударил французского
драгуна?
 6.Что поразило его в раненном им враге?

начало повести временных лет:

– рассказ о появлении славян. представляются летописцем, как потомки

– иафета, одного из сыновей ноя. в самом начале повествования рассказы,

– повествующие о жизни восточнославянских племен: о князьях, о призвании рюрика,

– трувора и синеуса для княженья и о становлении династии рюриковичей на руси. основную

– часть содержания летописи составляют описания войн, легенды о временах

– правления ярослава мудрого, подвигах никиты кожемяки и других героев.

заключительная часть состоит:

– из описаний сражений и княжеских некрологов. основу повести временных лет

– составляют: предания о расселении славян, призвании варяг и становлении руси; описание

– крещения руси; описание жизни великих князей: олега, владимира, ольги и других;

– жития святых; описание войн и военных походов.

Особое место в творчестве михаила юрьевича лер­монтова занимает тема патриотизма. отечественной войне 1812 года он посвятил стихотворение «бороди­но». в нём лермонтов рассказывает о знаменитом бо­родинском сражении. стихотворение написано в форме диалога молодого и старого солдат. но первому из них принадлежат толь­ко семь строк. остальная часть произведения — это рассказ бывалого солдата о битве на бородинском поле. это придаёт стихотворению особую искренность и достоверность. в начале своего рассказа старый солдат говорит со­беседнику: — да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя: богатыри — не вы! этими строками лермонтов показывает своё отно­шение к молодому поколению солдат того времени и одновременно воспевает подвиг участников отече­ственной войны. от лица старого солдата автор передаёт своё вос­хищение воинами. они, как и сам рас­сказчик, вызывают у нас симпатию и уважение. лер­монтов описывает такие их качества, как патрио­тизм, храбрость, мужественность, веру в победу. об этом говорят слова: что тут хитрить, к бою; уж мы пойдём ломить стеною, уж постоим мы головою за родину свою! солдаты самоотверженно готовятся к бою, в то вре­мя как враги предвкушают победу, которой не будет! с особой гордостью лермонтов пишет о том, что фран­цузы узнали, «что значит бой удалый, // наш рукопашный » словом «наш» автор показывает единство и силу всего народа. даже то, что армия оставила москву французам он объ­ясняет не превосходством противника, а «господней волей». старый солдат рассказывает, как тяжело было в бою: «…рука бойцов колоть устала…». но в его рассказе нет хвастовства, в нём — скорбь о тех, кто погиб. осо­бенно он сожалеет о гибели полковника, который лич­ным примером доказал верность родине, призывая сдержать «клятву верности». всё стихотворение пронизано необычайной любовью к родине, гордостью за героическое поколение солдат — участников бородинского сражения. этому «могучему, лихому племени» лермонтов противопо­ставляет «нынешнее племя». своим произведением ав­тор призывает все будущие поколения так же служить родине и совершать ради неё настоящие подвиги.