С.2. Обменяйтесь телеграммами (не более 10 слов) с соседом пo пaрте, Один из вас напишет в телеграмме самое важное, что уяснил на уроке. Дру-
гой
ученик составит пожелание соседу с точки зрения изученного на уроке.
ТЕЛЕГРАММА
Форма Ne 1
Номер
Передано
Получено
Ornata
Кому
От кого​

1) За двумя зайцами погонишься,ни одного не поймаешь                          2) Что посеешь ,то и пожнешь.                                                                 3)Доброе слово и кошке приятно.                                                                    4)Век живи,век учись                                                                                  5)Как аукнется, так и откликнется                                                               6)В гостях хорошо , а дома лучше                                               7) Поспешишь —  людей насмешишь                                                      8)Семь раз отмерь, один раз отрежь.                                                            9)Старый друг лучше новых двух.                                                               10)Лож  до добра не доведет.

Конфликт между поколениями, самодурство (любовь купеческой дочери Любы Гордеевой к бедному приказчику отца, Мите. Сама девушка понимает, что ее возлюбленный ей «неровнюшка» . Отец Любы, богатый купец Гордей Торцов, уже выбрал дочери жениха по своему усмотрению) .
Cчастливая случайность расстраивает навязываемый отцом-самодуром и ненавистный для дочери брак, устраивает брак богатой невесты — Любови Гордеевны — с бедным приказчиком Митей. В «Бедность не порок» драматург рисует купеческую среду как мир, не свободный от серьезных внутренних конфликтов.
Рядом с поэзией народных обрядов и праздников он усматривает безысходную нищету тружеников, горечь зависимости работника от хозяина, детей от родителей, образованного бедняка от невежественного толстосума. Отмечает Островский и социально-исторические сдвиги, грозящие разрушением патриархальному укладу. В «Бедность не порок» критикуется старшее поколение, требующее беспрекословного повиновения от детей, его право на непререкаемый авторитет ставится под сомнение. Трагедия ума в истории самоучки Мити.
Автор через семейно-бытовой конфликт показывает важные общерусские проблемы.