Сделать эти пункты "война и мир"
путь нравственных исканий андрея болконского
1. неудовлетворенность светским обществом, разочарования в семейной жизни т.1 ч.1. гл.3, 5, 6 (салон
анны шерер)
2. мечта о личной славе в воинском подвиге. т. ч.1 гл. 2, 2, 12.
3. участие в войне 1805 года; в шенграбенском сражении (несправедливая оценка подвига батареи
капитана тушина высшим военным начальством, подвиг самого князя андрея на поле аустерлица и
тяжелое ранение – все это приводит его к разочарованию в своих мечтах о славе. небо аустерлица. т.1.
ч.1. гл.3, 16, 19
4. смерть жены, рождение сына николая. понимание болконским, чем он жертвовал ради
эгоистических целей. уход в себя, отречение от активной жизни. т.2 ч.2. гл.11.
5. антикрепостнические преобразования, осуществленные болконским в имениях. т.2. ч.3. гл.1
6. встреча с наташей в отрадном. воплощение мыслей андрея в образе дуба – символа замирания и
возрождения князя. т.2.ч3. гл.1, 2, 3.
7. попытка обрести смысл жизни в гражданской деятельности (работа в комиссии сперанского), однако
разговор с аракчеевым и собственные наблюдения его, что и на этом поприще нет высокой
гражданской цели. т.2. ч.3. гл. 4, 5, 6, 18.
8. любовь к наташе, чувство ответственности перед любимым человеком. т.2. ч.3, ч.5.
9. разрушение надежд на личное счастье. князь андрей считает необходимым вызвать анатоля
курагина на дуэль, не подав к ней нового повода, чтобы не компрометировать наташу. андрей в армию
в надежде встретить там курагина. отказ служить при штабе. близость к народу, к простым солдатам.
только на бородинском поле он, наконец, понимает, что смысл бытия – в единении с народом, в борьбе
за свободу и счастье родины.т.3. ч.1. гл. 11; ч. 2. гл. 25; т.3. ч.2. гл.5
10. в двух шагах от андрея упало ядро, он понял, что это смерть, и новым завистливым взглядом
посмотрел вокруг. «я не хочу умирать, я люблю жизнь». осколком разорвавшейся гранаты его ранило в
живот. встреча с раненым курагиным. смертельное ранение приводит его к идее смирения и
всепрощения. том 3, часть 2, глава 37.
11. встреча с наташей. возрождение любви к наташе. осознание сущности любви. т.3. ч.3. гл. 31, 32.
т. 4. ч.1. гл. 15, 16.
Проза Антона Павловича Чехова стала новаторским явлением в русской литературе второй половины XIX века. Он возвел жанр короткого юмористического рассказа до вершин высокого искусства. Современники упрекали Чехова в том, что в его произведениях ничего не происходит. Фабула рассказов в самом деле очень проста. Однако это не примитивизм газетной беллетристики. Это умение кратко повествовать о самом главном, мастерство подбирать точные детали для характеристики образов, манера художественной недосказанности, рассчитанная на домысливание читателя.
Одним из ярких примеров чеховского гения является рассказ «Толстый и тонкий» (1883), впоследствии вошедший в знаменитый сборник «Пестрые рассказы».
«Толстый и тонкий»: сюжет
Рассказ «Толстый и тонкий» был впервые опубликован в 1883 году на страницах юмористического литературно-художественного еженедельника «Осколки».
Действие разворачивается на вокзале Николаевской железной дороги. Два гимназических приятеля (один толстый, другой тонкий) встретились после многолетней разлуки. Оба несказанно рады приятной неожиданности. Особенно словоохотлив тонкий. Он вспоминает курьезные случаи из юношеской жизни. Представляет свое семейство – жену Луизу и сына Нафанаила. Не без гордости рассказывает о личных достижениях, службе в чине коллежского асессора, наградах, ремесленной подработке, уроках музыки, которые дает его супруга. Успевает посетовать на небольшое жалованье и поинтересоваться об успехах старого приятеля.
Однако как только тонкий узнает, что толстый дослужился до высокого чина тайного советника, он тут же меняет манеру разговора. С фамильярного «ты» коллежский асессор переходит на «вы», добавляя почтенное «превосходительство». Принимается лепетать что-то приторно-заискивающее, сбивается, запинается и повторно представляет толстому вытянувшееся в струнку семейство.
Толстому противна резкая метаморфоза, произошедшая со старым приятелем. Он, не глядя, подает руку тонкому, и тот учтиво пожимает всего лишь три пальца. Толстый уходит, а коллежский асессор с женой Луизой, урожденной Ванценбах, и сыном Нафанаилом, учеником 3-го класса гимназии, остаются стоять на перроне. Их лица выражают благоговение. Они приятно ошеломлены.
Имя Митрофан переводится как подобный матери, похожий на мать. Ему было шестнадцать лет, он должен уже был идти на службу в пятнадцать лет, но госпожа Простокова не хотела разлучаться с сыном.
У него не было цели в жизни, он не думал а будущем и об учебе, и целыми днями Митрофанушка гонял голубей. Он был не трудолюбивым, а был очень ленив. Он никогда не перетруждал себя. Ведь из избалованного сыночка Митрофани превращается в жестокого человека, предателя. Он предает свою мать, когда узнает, что она уже не хозяйка в доме. Он показывает свое действительное отношение к ней. Мне кажется, худшего наказания, даже такой, как Простакова, и быть не может. Госпожа Простакова говорит, что без наук люди живут и жили.
Няня Еремеевна, которая как могла воспитала Митрофанушку, терпела все оскорбления, но после всего этого Митрофан хотел, чтобы она его защищала от всех.
А мать, которой он постоянно жаловался на няню и своих учителей, всегда ругалась и не платила ей, думая, что няня и так обязана ей за то, что ее кормят и она живет с ними. К своим учителям, из которых только учитель арифметики старался передавать свои знания Митрофану, он относился с пренебрежением.
Отца Митрофан вообще не замечает, потому что тот ему ни в чем не
Митрофанушка очень капризный и беспечный ребенок, он глуп и невежлив, не задумывается о своем будущем и о людях.
Я считаю что, такие люди, как Митрофанушка, не знают, что такое счастье, так как они об этом даже не задумываются, поэтому они не могут быть счастливы.