Тесты ( Узбекская литература)
1.Собрание лирических стихотворений какого-либо автора называлось?
А) касыда В) диван ✔
Б) ода г) газель
2. Когда вступление касалось любовной темы, поэты называли его ………, что по-арабски означает «любовные речи, нежная беседа с возлюбленной».
А) касыда В) диван
Б) ода г) газель
3. Щека- тюльпан, пушок- фиалка, а локоны - райхан,
Весь юный лик – цветник чудесный, весенний цвет полян. Кто написал этот газель?
А)А. Наваи В) Омар Хайям
Б) З. М. Бабур ✔ г) Джахан – Атын Увайси
4. Развитие художественных направлений в начале ХХ века в узбекской литературе связано с явлением ………….. который предопределил все новации в узбекском литературном процессе начала ХХ века, вплоть до «соцреализма» 30-х годов.
А) классицизма В) романтизма
Б) реализма г)джадидизма
5. В каком журнале опубликован первый фельетон А. Каххар?
А) «Муштум» ✔ В) « Туркистон вилояти газетаси
Б) «Шарк юлдузи» г) «Отзвук»
6. В этом рассказе перед читателем проходит галерея сатирических образов: ханжи и спекулянты, невежи и льстецы, самодуры и глупцы, разоблачающий подхалимов – чиновников Камалханова и Салаймонова.
А) «Гранат» В) «Жизнь вечна»
Б) «Два сапога – пара» г) «Дорожное происшествие»
7.Вокруг обилье плодов, а ты Голодаешь, дитя!
Арыки полны воды, а ты умираешь От жажды, дитя!
Эпиграф какого рассказа?
А) «Гранат» В) «Жизнь вечна»
Б) «Два сапога – пара» г) «Дорожное происшествие»
8. Какая лирическая комедия с успехом шла на лучших театральных сценах 14 стран мира? По мотивам комедии сняты две киноверсии – отечественная и в Лаосе.
А) «Недоросль» В) «Бунт невесток»
Б) «Два сапога – пара» г) «Пастух»
9. «Эхо зари», «Моя звезда» ,«Сердце и разум» ,«Отзвук», «Бдение», «Живые планеты» - сборники какого поэта?
А) Ш. Холмирзаев В) Э.Вахидов
Б) С. Ахмад г) У.Хошимов
10. Рассказ «Пастух», в котором сосредоточены «вечные» этические проблемы добра, любви, совести принадлежит одному из современных узбекских писателей. Герой этого рассказа, старик Остонакул, не может нарушить основной нравственный закон жизни – плати за добро добром. Укажите автора этого произведения.
А) Саид Ахмад В) Эркин Вахидов
Б) Шукур Холмирзаев г) Уткир Хошимов
11.Кто переводил стихотворений С.Есенина среди которых знаменитый цикл «Персидские мотивы», «Фауст» И.Гете и др?
А) Саид Ахмад В) Эркин Вахидов
Б) Шукур Холмирзаев г) Уткир Хошимов
12. Автор этого произведения для обострения ситуации оценки человеком своего «я» использует прием метафорической «смерти» главного героя, агранома колхоза Надыра Рузыкулова. Укажите произведение.
А) «Жизнь вечна» В) «Пастух»
Б) «Гранат» г)«Дорожное происшествие»
13.Выдающийся мастер короткого рассказа, один из основоположников узбекской прозы, прекрасный переводчик лучших образцов русской классики – повести «Капитанская дочка» А.С.Пушкина, романа «Вона и мир» Л.Н.Толстого, многих рассказов А.П.Чехова и др….
А) Ш. Холмирзаев В) Э.Вахидов
Б) С. Ахмад г) А.Каххар
14. В каком рассказе повествуется о нелегкой жизни молодых супругов. Бедность и безысходность толкают главного героя рассказа Турабджана на воровство…
А) «Гранат» В) «Жизнь вечна»
Б) «Два сапога – пара» г) «Дорожное происшествие»
15. Любовь главных героев этого произведения Хуршида и Надыры вытеснена в погоне за вещами, деньгами, машинами, званиями. Но в итоге иллюзии Хуршида разрушены, восстановлены истинно нравственные понятия в душе героя. Сложность неоднозначность внутренней сути героя, борьба нравственности с бездуховностью положены в основу произведения…
А) «Дорожное происшествие» В) «Жизнь вечна»
Б) «Пастух» г) «Гранат»
16. Трехсложный размер с ударением на первом слоге:
а) анапест;
б) ямб;
в) дактиль;
г) хорей.
17.Двусложный размер с ударением на первом слоге:
а) хорей;
б) ямб;
в) дактиль;
г) амфибрахий.
18. определите размер стиха:
«Мой дядя самых лучших правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог…»;
А. Дактиль.
Б. Ямб.
В. Хорей.
Г. Амфибрахий.
19. 5. Определите рифмовки:
«… Его пример другим наука;
Но, боже мой, какая скука
С больным сидеть и день и ночь,
Не отходя ни шагу прочь!...»;
А.Кольцевая.
Б. Перекрестная.
В. Парная.
Г. Белый стих.
20. определите размер стиха:
Россия, Русь! Храни себя, храни!
Смотри, опять в леса твои и долы
Со всех сторон нагрянули они,
Иных времен татары и монголы.
А. Дактиль.
Б. Ямб.
В. Хорей.
Г. Амфибрахий
быть добрым, людям – всему этому нас учат с детства. и это не случайно, так как именно с раннего возраста закладываются основные черты характера каждого человека.
в нашем сложном мире люди чаще всего думают о себе и не хотят просто так другим. добиваясь роста карьеры и получения больших денег, люди забывают о том, что такое добро. ведь совершая добрые поступки, мы в людям.
так и в рассказе распутина «уроки французского» ярко показана тема добра. учительница французского языка лидия михайловна жалела способного мальчика из бедной семьи. приглашая его к себе на дополнительные занятия, она надеялась подкормить его. лидии михайловне хотелось хоть каким-то образом своему ученику. она, конечно же, не знала, что в его деревне не бывает макарон и гематогена, и что её попытка провалится. и тогда, чтобы не ранить самолюбие мальчика, не оскорбить его гордость, лидия михайловна решила играть с ним на деньги, делая всё для того, чтобы он выигрывал и мог покупать себе молоко. к сожалению, эти «уроки доброты» закончились плохо для учительницы, ей пришлось уволиться, чтобы избежать позора. выходит добро не ценили люди и в то тяжёлое время.
я считаю, что каждый из нас должен спешить делать добро и оказывать бескорыстную людям. именно такие поступки сделают наш внутренний мир гораздо чище и добрее .
Природа красива в любом ее проявлении. Будь то заснеженный горный пик, морская гладь либо широкая зеленая степь. Эта красота близка каждому. На подсознательном уровне мы все связаны с ней неразрывной нитью.
Вы, наверное, замечали, как заряжаетесь энергией, находясь где-нибудь в лесу или возле озера? Создается ощущение, что эта красота и чистота проникает в нас и исцеляет душевные раны обдумать свои проблемы, принять правильное решение, отдохнуть, в конце концов.
Ничего нет прекраснее природной красоты. Иногда она бывает простой и незатейливой, выражаясь в полевых цветах, песне соловья или полете бабочки, но иногда она просто поражает воображение своей мощью, как, например, Ниагарский водопад или Большой каньон.
Мне кажется, наслаждаться красотой окружающей природы просто, достаточно раскрыть душу и позволить ей наполниться покоем и умиротворением, которые дарит нам природа. Я очень люблю гулять на закате в поле, это неописуемое зрелище. Сочно-бордовый солнечный диск, опускаясь за горизонт, окрашивает небо и облака в розоватый оттенок, земля отдает накопленное за день тепло, а травы источают аромат. И все это происходит под стрекот сверчков. Романтика, да и только.
А как расслабляет прогулка по осеннему лесу! Идешь по листве всех оттенков красного и желтого, под ногами хрустят мелкие веточки, в воздухе висит грибной запах. В такие моменты хорошо сочинять стихи, природа вдохновляет, как никто. Это хорошо знал А.С. Пушкин, он мастерски передавал красоту природы, восхищался ею и оставил нам множество произведений, воспевающих ее прелесть. Многие художники также вдохновлялись природой, например Шишкин или Айвазовский. Их картины наполнены любовью к природе и исключительным мастерством.
Каждый из нас наслаждаться красотой природы, но, к сожалению, не каждый может ее сохранять. Давайте же постараемся сберечь нашу Землю для будущих поколений, чтобы им не пришлось смотреть на ее красоту исключительно в музее.